教育学专业考研也算是比较热门的专业，而且教育学专业不考数学是很多不喜欢数学的小伙伴首先会想到报考的专业之一。那么说到教育学考研，你知道关于教育学各科“看(背)书高困区”么?现在赶紧多花点力气搞一搞，不要再等了。
教育学各科“看(背)书高困区”是什么?
一、中国教育史：古代史是座大山
中国教育史的梳理和背书的重难点主要在古代教育史部分，它的背书高困区也主要集中在古代，后期的近现代教育家的思想也非常重要，但是论背下来的难度，还是当属古代史部分。
1. 孔、孟、荀、墨四大家的教育思想
2. 战国后期的教育论著《学记》、《中庸》、《大学》等
3. 朱熹、王守仁、颜元、颜之推等人的教育思想
4. 唐、宋等的教育制度、书院、蒙学等
二、外国教育史：法案是永远的痛
说到外国教育史背书高困区，历届的学姐学长都在法案这一块大吐口水，相信21的你们在看书的应该也深有体会!看起来都这么费劲的东西，更不要提背下来了!现在不搞，还想等到何时?
但是，从历年的真题出题形式看，它是难点也是重点，所以，现在就可以重点搞搞它，看书时有意识地背背记记，当然，法案肯定不是一下子就能拿下的，要重复重复再重复，不能操之过急，总之，早下手对后面复习也有好处。
三、教育学原理：整体蒙圈，课程、教学高困
教育学原理整体比较枯燥，专业术语也比较多，明明是最能和我们的教育实际联系在一起的科目，但是理解和背诵起来并不轻松。
非常重要且难记忆的是课程、教学这两章的相关内容，尤其是一些课程理论、教学理论、教学模式等等，记忆量大而且比较容易混淆，需要大家在复习、记忆的时候格外注意、用心。
另外，后期复习有一个小建议，复习的时候不妨把一些基础概念(教育、教育目的、教育制度、课程、教学、教师等概念)做整理，这些基础概念是背诵的难点，也是你答题的基本知识储备。
四、教育心理学：学习理论、学习动机的困惑，你不会懂
教育心理学板块是难点也是重点的，当属学习理论、学习动机这两章。教心是理解性较强的科目，建议大家在看书复习的时候，多试着举例子来辅助自己理解。当然，这个时候的复习也可以有意识的记记大框架，知道各个学习理论或学习动机的代表人物及层次结构等。
举个例子，比如经典性条件作用说、操作性条件作用说、社会学习理论它们都属于学习的联结理论;布鲁纳的认知—发现说、奥苏伯尔的有意义接受说则属于学习的认知理论等等。
五、教育研究方法：各个方法步骤着实迷
教育研究方法相对来说比较难一点，但同时也是学好了几乎可以拿到满分的科目。从它背诵的量上，相对小一点，但是各个研究方法的的实施步骤(观察法、问卷法、访谈法等)比较容易混淆，所以，记忆起来也是有难度，大家在看书的时候可以做整理，通过对比记忆来攻克这一部分。
总之，一个要点：背是一件贯穿复习始终的事。
当然，不是让你现在就去背诵，后期暑期我们再开始背诵。但是，我在这里还是建议大家前期在看书、听课的时候，可以开始有意识地记一下框架、关键词;后期到了真正的整段背书期，再重点强化“背书”这件事。
拿中国教育史举例子，可以简单记一记一些诸如六艺教育(礼乐射御书数)、孔子的教育对象(有教无类)、教育目的(学而优则仕)等等。
最后，以上说的现在就花点力气搞的知识，很大部分是因为它们比较难记忆，绝不是在给大家划重点，考研最稳妥的复习方法之一就是牢牢掌握大纲内的知识点(有些学校还要关注教育热点)，希望大家现在不要过早给自己的复习内容划上次重、非重的标签，第一轮的复习一定要全面!
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