李吉均，男，汉族，中国科学院院士、兰州大学资源环境学院地理科学系教授。1933年9月20日出生于四川省彭州市(彭县)。1956年毕业于南京大学地理系。1956-1958年在兰州大学读研究生后留校工作至今。1962-1963年在北京大学地理系进修。1984-1985年在美国华盛顿大学和加州大学访问工作。1991年11月当选为中国科学院学部委员(1993年改称中国科学院院士)。现任兰州大学学术委员会主任、《兰州大学学报》自然科学版主编、西部环境教育部重点实验室学术委员会主任，兼任中国地理学会副理事长，西部资源环境科学研究中心首席科学家、教育部西部资源环境网上合作研究中心名誉主任等多项。曾任第八届全国人大代表、第七届甘肃省人大常委、政协委员、兰州大学地理系系主任、兰州大学资源环境学院院长，及国务院学位委员会地理学科评议组组长、教育部高等学校地理科学教学指导委员会主任、国际第四纪联合会亚洲冰川组主任等。
研究成果
李吉均院士长期从事我国西部地区的自然环境研究和教学工作，特别是有区域特色的青藏高原冰川、冻土、地貌演化、高原隆升及其对我国自然环境形成的影响研究在国际上有重大影响，对我国干旱环境的形成演化有独到见解。他的主要学术成就可以概括为以下几个方面：(1)、在国内外首次系统全面提出了青藏高原的上升阶段、幅度和形式问题。1979年即指出高原第四纪期间整体断块加速上升了3500-4000m，在学术界产生重大影响。近年又指出青藏高原分别在距今360、240、160万年前发生强烈运动。认为约240万年前，高原海拔超过2000m，导致了现代意义的东亚季风，黄河中游地区大量堆积黄土，形成著名的黄土高原。指出黄河是青藏高原隆起的产物。随着高原间歇上升，黄河产生溯源侵蚀和相应下切;指出兰州段黄河和金沙江都是在距今160万年后贯通的，形成于1.6、1.5、1.2、0.6、0.15百万年前的黄河上游多级阶地是高原隆起阶段性的反映。黄河兰州以上各段的年龄逐渐变新，分别与兰州的特定阶地对应。与施雅风先生主编《青藏高原晚新生代隆升与环境变化》。(2)、对西藏现代和第四纪冰川进行了系统研究，特别对季风海洋性冰川有新见解，主编《西藏冰川》、《横断山冰川》。首次指出庐山存在大量湿热地貌遗迹和部分寒冻与泥石流地貌系统，替代冰川成因解释，大体澄清了困惑中国地学界半个世纪的古冰川之争。(3)、研究兰州地区黄土地层，并把黄土与青藏高原隆起联系起来。指出兰州黄土比洛川黄土年轻许多，沉积速率是洛川黄土的4-5倍。首次将临夏北塬黄土记录与南极冰芯氧同位素曲线进行对比，重建了与冰芯记录相比拟的15万年来的环境变迁。提出了“季风三角”的概念，阐明了第四纪时期中国北方存在着两种环境变迁的模式，即季风区模式与西风区模式，对我国北方第四纪环境变迁的研究起了重大的推动作用。近年来，致力于研究干旱环境的形成与演化，提出了许多独到的见解。
李吉均院士先后参加和主持国家自然科学基金重点项目、国家攀登计划项目、国家基础科学规划项目等多项重大科研项目，作为主持人或主要完成人先后获得国家自然科学一等奖(1987)、中科院自然科学特等奖(1986)、二等奖(1991)、教育部科技进步一等奖(1995)、三等奖(1991、1998)、甘肃省科技进步二等奖(1993)、教育部中国高校自然科学奖一等奖(2000)等多项奖励和中国科学院首届“竺可桢野外工作奖”、人事部中青年有突出贡献专家、甘肃省劳动模范、全国高等学校先进科技工作者等多种荣誉。
已培养博士、硕士研究生60余人，有的已经成为中国科学院院士，大部分都是所在单位的学术骨干。2004年已招收免试推荐硕博连读研究生1人。
论文
1. Li JJ; Xie SY; Kuang MS . Geomorphic evolution of the Yangtze Gorges and the time of their formation. GEOMORPHOLOGY 2001, 41(2-3):125-135
2. 李吉均, 舒强，周尚哲等，中国第四纪冰川研究的回顾与展望，冰川冻土，2004,accepted.
3. 李吉均，赵志军。德日进“亚洲干极”理论的现实意义，第四纪研究.2003,23(4)：366-371。
4. 李吉均，方小敏，潘保田等。新生代晚期青藏高原强烈隆起及其对周边环境的影响。第四纪研究，2001，21(5期)：381
5. 李吉均，王乃昂，史正涛。西北干旱区农业可持续发展问题。生态经济，2000年，9期，38页
论著
1. 李吉均。高原隆升与第四纪冰川研究，2004，科学出版社，北京
2. 李吉均，程国栋主编，西部资源环境文集，1999，兰州大学出版社，兰州
3. 孙鸿烈主编，潘裕生、李吉均等编著。世界屋脊之谜 : 青藏高原形成演化环境变迁与生态系统的研究。湖南科学技术科学出版社，1997
4.李吉均主编。横断山冰川。科学出版社，1996
