研究生导师李志宏：吉林大学
姓 名李志宏性 别男出生年月1953-01所在院校吉林大学所在院系文学院职称教授招生专业文艺学研究领域文艺学及美学的基本原理联系方式E-mail电话邮编 0地址 个人简介 李志宏，男，汉族
| 姓 名 | 李志宏 | 性 别 | 男 | 出生年月 | 1953-01 |
| 所在院校 | 吉林大学 | 所在院系 | 文学院 |
| 职称 | 教授 | 招生专业 | 文艺学 |
| 研究领域 | 文艺学及美学的基本原理 |
| 联系方式 | E-mail | 电 话 | 邮 编 | 0 |
| 地 址 |
| 李志宏，男，汉族，1953年生。现为吉林大学文学院教授、文艺理论教研室主任，兼任全国毛泽东文艺思想研就会副会长。 为本科生讲授“文学原理”“美学原理”等课程；为研究生讲授“文学基本理论问题研究”“马克思主义文艺思想研究”等课程。 科研方向为文艺学及美学的基本原理。提出“认知科学美学”理论。这一理论以马克思主义哲学思想为方法论原则，结合人文学科的相关知识，应用现代认知科学的最新成果，对人类审美活动的性质、特征等问题做出了以科学实证材料为根基的阐释。提出：只有当人发展出完全的抽象能力，才可能具有审美能力。因此，需要将人类审美发生的起点由一般人类的形成期向后移，更精确地定位在现代人类的形成期上；美学研究的理论支点不是“人本质”而是“人智能”。发现：“美”概念作为名词实际上具有的不过是代名词的意义，分别指代“美的事物”“审美价值”“价值指向”等其它名词，世上不存在叫做“美”的事物。从而论证了“美是什么”命题上的不合理性；解决了“美本质”问题；并由此对一系列复杂的审美现象作出合理解释。同时，在“文艺意识形态性”、“文艺与政治关系”等问题上有较系统的研究。 李志宏，男，汉族，1953年生。现为吉林大学文学院教授、文艺理论教研室主任，兼任全国毛泽东文艺思想研就会副会长。 为本科生讲授“文学原理”“美学原理”等课程；为研究生讲授“文学基本理论问题研究”“马克思主义文艺思想研究”等课程。 科研方向为文艺学及美学的基本原理。提出“认知科学美学”理论。这一理论以马克思主义哲学思想为方法论原则，结合人文学科的相关知识，应用现代认知科学的最新成果，对人类审美活动的性质、特征等问题做出了以科学实证材料为根基的阐释。提出：只有当人发展出完全的抽象能力，才可能具有审美能力。因此，需要将人类审美发生的起点由一般人类的形成期向后移，更精确地定位在现代人类的形成期上；美学研究的理论支点不是“人本质”而是“人智能”。发现：“美”概念作为名词实际上具有的不过是代名词的意义，分别指代“美的事物”“审美价值”“价值指向”等其它名词，世上不存在叫做“美”的事物。从而论证了“美是什么”命题上的不合理性；解决了“美本质”问题；并由此对一系列复杂的审美现象作出合理解释。同时，在“文艺意识形态性”、“文艺与政治关系”等问题上有较系统的研究。 |
| 获吉林省第五次、第六次社会科学优秀成果奖、长春市首届社会科学优秀成果奖、吉林省社会科学界联合会首次社会科学优秀成果奖等。 获吉林省第五次、第六次社会科学优秀成果奖、长春市首届社会科学优秀成果奖、吉林省社会科学界联合会首次社会科学优秀成果奖等。 |
| 在《吉林大学社会科学学报》、《学术月刊》、《光明日报（理论版）》、《社会科学战线》、《江海学刊》、《文艺争鸣》等刊物发表《谈文艺的社会主义性质与审美属性的统一》、《文艺意识形态性与审美性》、《“美是什么”命题辨伪》、《认知科学与美学》、《中国当代美学的理论支点：人的本质还是人的智能》、《中国美学的现代性进展与科学化方向》、《人类审美是怎样从无到有的？》、《意识形态不等同于观念上层建筑》等论文50余篇。其中20余篇次被《新华文摘》全文转载或论点摘编、《高等学校文科学报文摘》及《高等学校文科学术文摘》摘文、《中国人大复印报刊资料》全文转载。 在《吉林大学社会科学学报》、《学术月刊》、《光明日报（理论版）》、《社会科学战线》、《江海学刊》、《文艺争鸣》等刊物发表《谈文艺的社会主义性质与审美属性的统一》、《文艺意识形态性与审美性》、《“美是什么”命题辨伪》、《认知科学与美学》、《中国当代美学的理论支点：人的本质还是人的智能》、《中国美学的现代性进展与科学化方向》、《人类审美是怎样从无到有的？》、《意识形态不等同于观念上层建筑》等论文50余篇。其中20余篇次被《新华文摘》全文转载或论点摘编、《高等学校文科学报文摘》及《高等学校文科学术文摘》摘文、《中国人大复印报刊资料》全文转载。 |
| 作为负责人，先后承担吉林省哲学社会科学规划项目“人类思维能力的发展对审美认知的决定作用”、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子项目“文艺美学与中国本土美学的关系研究”等4项科研课题。主持吉林大学新世纪教育教学改革项目“《美学概论》课程建设与教学改革实践”等。 作为负责人，先后承担吉林省哲学社会科学规划项目“人类思维能力的发展对审美认知的决定作用”、教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子项目“文艺美学与中国本土美学的关系研究”等4项科研课题。主持吉林大学新世纪教育教学改革项目“《美学概论》课程建设与教学改革实践”等。 |
