考研中一般在复试期间大家会联系硕士研究生导师，因为提前联系运气好的话，导师看到你的简历后可能对你非常感兴趣，在不违背原则的前提下没准会对你的复试指点一二。那在和导师邮件沟通的过程中如果你对导师的学术著作颇有研究或者在考研前就已经瞄准某位导师，那就很有必要对于硕士研究生导师的信息提前熟悉了解，方便以后的沟通。下面新东方在线考研频道为大家分享：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：陈卫宁”文章。
中国科学院大学硕士研究生导师信息：陈卫宁
陈卫宁 男 硕导 中国科学院西安光学精密机械研究所
电子邮件： cwn@opt.ac.cn
通信地址： 陕西省西安市高新区新型工业园信息大道17号
邮政编码： 710119
研究领域航空机载光电成像技术研究
招生信息
招生专业
080300-光学工程
招生方向
航空机载光电成像技术
教育背景2007-09--2010-04 西安理工大学 硕士研究生
2003-09--2007-07 西安理工大学 学士学位
工作经历
工作简历
2010-04~现在, 中国科学院西安光学精密机械研究所, 高级工程师
专利与奖励
专利成果
( 1 ) 应用于光学系统的压电陶瓷直线电机调焦装置, 发明, 2016, 第 1 作者, 专利号: ZL 201310258010.0
( 2 ) 一种高速摆镜性能指标检测装置, 实用新型, 2018, 第 1 作者, 专利号: ZL201820253064.6
( 3 ) 一种航空相机多自由度像移补偿系统及补偿方法, 发明, 2017, 第 1 作者, 专利号: 201718000298.0
( 4 ) 一种高速摆镜性能指标检测装置及方法, 发明, 2018, 第 1 作者, 专利号: 201810146158.8
( 5 ) 一种光学调焦机构中调焦距离测量装置及测量方法, 发明, 2018, 第 2 作者, 专利号: 201810639193.3
( 6 ) 用于航空光学遥感器的高精密紧凑型调焦机构及装配方法, 发明, 2018, 第 3 作者, 专利号: 201810638684.6
( 7 ) 可见光相机焦平面快速对准方法及装置, 实用新型, 2016, 第 3 作者, 专利号: ZL 201310269149.5
( 8 ) 一种辅助飞行器助降方法, 发明, 2014, 第 3 作者, 专利号: ZL201110393272.9
出版信息
发表论文
(1) Image Motion Compensation Method On Reflector Multi Degree Of Freedom Of Aerial Cameras, SPIE,OSITA2018, 2018, 第 1 作者
(2) 高分辨率高空相机光机系统的热设计, 光子学报, 2015, 第 3 作者
(3) 变焦凸轮曲线的优化设计方法, 红外与激光工程, 2014, 第 1 作者
(4) 中波红外三视场变焦光学系统设计, 红外与激光工程, 2014, 第 3 作者
(5) 应用于校正扩展视场偏差的红外成像测量方法, 红外与激光工程, 2013, 第 1 作者
(6) A New Algorithm Of Inter-frame Filtering in IR Image base on Threshold Value, Proceedings of SPIE-The international Society for Optical Engineering 2013, 2013, 第 3 作者
(7) Target Optimization Design Of Cam Curve In Zoom System, APCOM2012, 2012, 第 1 作者
(8) The design of optomechanical for bear severe mechanics environment, APCOM2012, 2012, 第 3 作者
科研活动
科研项目
( 1 ) 低照度宽幅成像传感器, 主持, 国家级, 2016-07--2020-06
( 2 ) 低照度**相机技术, 参与, 国家级, 2013-01--2017-05
( 3 ) ****红外探测技术, 主持, 国家级, 2018-01--2019-05
( 4 ) 光学**系统设计与关键技术研究, 主持, 国家级, 2018-01--2019-09
( 5 ) 微光****技术, 主持, 国家级, 2018-01--2020-12
( 6 ) **测量相机技术, 主持, 国家级, 2019-01--2020-12
以上就是新东方在线考研频道为大家分享的文章：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：陈卫宁”。建议大家给导师发邮件题目直接写“姓名 xxx专业硕士自荐信”等，让硕士研究生导师一眼就能知道你的目的。内容主要分成两个部分：第一，要说明自己的情况。第二，要表明对老师研究方向的兴趣。
