老年医学专业攻读硕士学位研究生培养方案
一、培养目标
1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的医德医风和学术修养，愿为社会主义现代化建设和医疗事业服务。
2、具有坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事本学科领域内的科学研究和教学或临床工作能力。了解本学科专业的前沿动态。
3、掌握一门外语。能应用该门外语较熟练地阅读本专业的文献资料。具有一定的写作能力和国际学术交流的能力。
4、具有健康的体魄、人格与心理素质。
二、研究方向
1、炎症性肠病（IBD）的基础与临床
研究其病因和发病机制以及消化道黏膜免疫机理。
2、老年高血压病基础与临床研究
对老年高血压病进行基础与临床研究，目的在于为寻求老年病科学、合理的防治方法提供实验与实践根据。
3、老年临床神经生理学
研究老年患者神经系统疾病的基础与临床，为老年神经系统疾病患者提供科学、合理的防治方法与实践根据。
三、学习年限
二年，第三学期实行中期考核分流,考核成绩合格者才能进入后阶段学习。
四、课程设置与学分
课程设置见官网。
本学科硕士生应修满的学分总数不少于26学分，其中学位课程不得低于20学分。选修课从当年开课目录中，在导师指导下选定3-4门，不少于6学分。
五、学位论文
学位论文工作是研究生培养的重要实践部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题，分析问题和解决问题能力的重要环节。
1、论文选题：
论文选题应尽可能从高起点、新视角、前沿性的要求出发，鼓励研究生参与导师承担的科研项目。选题具有一定的理论或实际意义。
2、开题报告
研究生在修完学位课程进入学位论文写作之前必须作开题报告。开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考查论文写作的准备工作是否做得充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该课题的研究现状及趋势，本人的详细研究计划，主要参考文献等。开题报告最迟在第二学期末完成。
3、创新要求
硕士学位论文应具有一定的新见解或新内容。
六、其他学习项目安排
硕士研究生应参加科临床工作，参与病房和门诊医疗工作。参加1-2次本专业学术会议。
在第二学期内在导师的指导下完成专业课、专业外语的学习和通过学院组织的统一考试。
硕士研究生在校学习期间，在导师指导下独立完成一份国家自然科学基金申请书的撰写工作，经导师审核通过后，方可申请学位论文答辩。
研究生必须通过所有的学位课程，完成应修满的学分，在完成学位论文的同时应根据课题研究情况将其研究结果撰写成1-2篇学术论文，经导师修改同意后以第一作者身份（或导师第一作者，本人第二作者）投到本专业核心期刊，才能获得申请学位的资格。
七、培养方式
实行导师负责制，充分发挥研究生的主动性和自觉性。根据研究生教学、科研、临床的实际情况成立研究生指导小组。指导小组成员在导师的统一安排下，分别负责各自的指导、考核任务。
加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。营造创新氛围，培养研究生获取知识、更新知识、创新知识的能力。特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。
