材料科学与工程专业硕士研究生培养方案
（一级学科代码：080500）
一、培养目标
培养材料科学与工程学科德、智、体全面发展的高层次研究型和技术型人才。政治思想觉悟高、道德品质修养好、有强烈的事业心和严谨的科学精神；掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力；熟练掌握一门外语；具有健康的体魄和心理素质。为高等院校和科研院所培养富有潜质的研究型人才、或为高新技术企业输送高质量的工程技术型人才。
根据宽口径、厚基础的原则，按材料科学与工程学科一级学科培养硕士研究生；充分利用校内外优质教育资源，提倡研究生进行“三种经历”、实行双导师合作培养。
二、研究方向
1.金属材料
研究金属材料的制备、改性及微观结构特征，探讨不同结构存在的物理、化学机制。
2.无机非金属材料
研究陶瓷合成、韧化及制备工艺；研究人工生物材料合成以及与生物活体的相容性，探索替代天然材料的途径；人工晶体材料探索等。
3.高分子材料
研究高分子材料的合成工艺及成型技术。
4.材料物理与化学
锂离子电池材料及制备工艺、无机功能纳米材料的制备、合成与性能、磁性电磁波吸收材料、有机-无机复合材料及其水性环保树脂的应用开发等。
5.材料熔体结构及其遗传工程
研究材料的液体结构和物理性质及其计算机模拟；材料液态结构与固态组织的相关性、以及凝固过程控制；促进铸造新型和特种材料的设计与制造、先进熔铸技术的研究和开发。
6.铸造合金及其复合材料
研究铸造合金及其复合材料的成形新工艺；凝固过程和组织形成规律；以及新型合金及其复合材料的研发与应用。
7.材料塑性成形仿真与模具技术
研究材料塑性成形新工艺、机理及计算机仿真技术；模具CAD/CAE/CAM；快速原型与快速模具制造，以及相关领域高新科技的研发与应用。
8.材料连接工艺与控制
研究先进材料连接的新原理、新技术、以及材料连接过程的计算机模拟与智能控制，促进高质、高效、低耗、洁净连接工艺的研究与开发。
9.包装材料与容器
研究缓冲材料与包装结构力学性能；包装容器设计与制造技术；新型包装材料与智能包装；计算机仿真技术在包装工程中的应用；包装机械/生产线设计及其自动化，以及相关领域高新科技的研发与应用。
三、学制
全日制硕士研究生学制为3年，硕士研究生不予提前毕业。
四、培养方式
根据宽口径、厚基础的原则，按一级学科培养硕士研究生；充分利用校内外优质教育资源，鼓励研究生进行“三种经历”，实行双导师合作培养。
指导教师应按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，指导硕士研究生制订个人培养计划。个人培养计划应在硕士研究生入学一个月内制订完成。
五、应修总学分与课程设置
应修总学分：不少于30学分，其中必修24学分，选修不少于6学分。
1、必修课
思想政治理论课3学分
第一外国语3学分、专业外语2学分。
学位基础课2门，6学分。
学位专业课2门，6学分。
社会实践，2学分。
根据本学科实际，本着与专业学习相结合、与了解和解决热点实际问题相结合、与研究生就业相结合的原则，硕士生在读期间应参加一定量的教学实践工作，可辅导本科生课程、参加实验室建设、承接横向课题、参与指导本科生毕业设计或参加社会实践、社会调查活动。硕士生的实践方式和时间由指导教师根据研究课题进度确定具体安排，指导教师在第六学期初研究生提交的《材料学院研究生社会实践报告考核表》上做出相应的成绩考核。成绩按优秀、良好、合格、不合格四级评定。
前沿讲座2学分，具体要求如下：
①前沿讲座的基本形式：前沿讲座旨在使硕士生对本学科及本研究方向的学术前沿问题有基本的了解，提高硕士生参与学术活动的兴趣和学术交流的能力。前沿讲座内容包括材料科学与工程学科国内外研究动态系列讲座，文献讲座，新技术、新材料与新成果介绍等。前沿讲座可由硕士生做专题综述或听取国内外本学科或相关学科专家所做的学科前沿系列报告。提倡并鼓励双语或全英语讲座。
②基本要求和考核方法：每位硕士生在学期间参加前沿讲座不少于15次，硕士生本人主讲不少于2次，包括研究生的个人专题综述，参加国内外学术会议、研讨会等。前沿讲座应贯穿硕士研究生培养的整个过程，考核成绩按通过、不通过记录，由培养单位负责录入管理系统，具体要求按相关规定进行。
2、选修课（包括全英语课程）不少于3门，不少于6学分。
选修课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深专业知识而开设的本学科或相关学科课程。考虑学科交叉，应至少跨二级学科选修课程1门。
3、补修课
跨学科或以同等学力考入的硕士生必须补修本专业本科生必修课2门，成绩必须合格但不计学分。
