经济与工商管理学院教育经济与管理专业介绍：
（一级学科： 公共管理）
本专业具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、培养目标与学习年限
1．硕士生
培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展、具有较为扎实的经济科学、管理科学和教育科学理论基础、较为开阔的社会科学学术视野和掌握现代教育经济与教育财政研究方法的专门人才。本专业注重培养硕士生分析和解决问题的能力，毕业后能独立从事本专业教学科研、决策管理及相关的咨询工作。
本专业除对硕士生进行严格的专业训练之外，还注重相关学科知识与技能的培养，要求硕士生能够熟练运用计算机和其他电化教学手段，熟练掌握一门外国语。
硕士生实行弹性学制，学习年限为2-3年。按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以在2年或2年半完成学业。
2．博士生
培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展、具有较为扎实的经济科学、管理科学和教育科学理论基础、较为开阔的社会科学学术视野和掌握现代教育经济与教育财政研究方法的专门人才。本专业特别注意培养博士生开拓、创新的分析和解决问题的能力，强调对现代经济学和教育科学学术研究的方法论和技术的熟练掌握与灵活运用，毕业后能独立从事本专业教学科研、决策管理及相关的咨询工作。
本专业除对博士生进行严格的专业训练之外，还注重相关学科知识与技能的培养，要求博士生能够熟练运用计算机和其他电化教学手段及办公自动化手段，熟练掌握一门外国语，并能运用第二外国语查阅专业文献。
博士生学习年限一般为3年，其中北京地区的定向、委托培养在职博士生的学习年限可以为4年。硕博连读生、本科直博生学习年限为5年。
二、专业研究方向
| 序号 | 研究方向 | 主要研究内容 | 研究生导师 |
| 1 | 教育经济 （博、硕士研究生） | 教育经济的一般原理；教育供求关系；教育经济效率与效益分析；学校成本、效益，教育经济决策。 | 王善迈教授（博导） 赖德胜教授（博导） 孙志军副教授 刘泽云副教授 |
| 2 | 教育财政 （博、硕士研究生） | 教育财政的一般原理；教育财政体制；教育经费来源、分配与使用；教育财政与一般财政的关系。 | 王善迈教授（博导） 袁连生教授（博导） |
| 3 | 教育与劳动力市场 （博、硕士研究生） | 教育与就业；教育与收入分配；教育与培训；劳动力市场对教育的影响。 | 赖德胜教授（博导） 李宝元教授（博导） 孙志军副教授 刘泽云副教授 |
| 4 | 市场经济与教育体制 （博、硕士研究生） | 主要研究市场经济体制及其与教育体制的关系，教育体制的变革与创新。 | 王善迈教授（博导） |
| 5 | 教育财务管理与 成本分析 （博、硕士研究生） | 主要研究学校资源配置决策、教育成本及计量、教育资源利用效率，教育经济效益等。 | 王善迈教授（博导） 袁连生教授（博导） |
三、培养方式与考核方式
1．硕士生培养与中期考核的基本要求
硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核应在第三学期末完成，考核的结果将作为硕博连读候选人选拔的重要依据。中期考核合格者方能进入撰写论文阶段。
2．博士生培养与考核的基本要求
博士生课程学习安排在第一学年完成，中期考核应在第三学期末完成。
四、学位论文与论文答辩
1．硕士生学位论文
选择本专业有重要应用价值或理论价值（尤其对政府政策与管理有关）问题作为论文选题，也可以对与教育经济、教育财政相关的实际问题进行调查，将调查结果或案例研究作为论文。
论文选题须经制定研究和撰写计划及开题报告阶段，并经导师和本专业其他教师审核通过。
论文必须独立完成，写作完成时间不少于一年。论文应在本专业领域内在观点和方法上提出自己独立见解。论文内容应达到相应的学术水平，部分内容修改后达到公开发表水平，形式上应符合规范要求，论文字数一般不超过3万字。
2．博士生学位论文
选择本专业国内外有重要理论价值或应用价值，而前人和他人尚未解决或研究基础薄弱的问题作为论文选题。其中实证研究选题必须有充足的经费和相关的统计资料，规范研究选题具备较充分的文献资料，对策选题应具有相关机构的支持。
论文选题须经制定研究和撰写计划及开题报告阶段，并经导师和博士生指导小组审核通过。
论文必须独立完成，写作完成时间不少于一年半。论文必须在本专业领域有重要创新价值或填补某一方面的空白。论文正文部分字数不少于8万字。博士生在读期间，须以北京师范大学经济与工商管理学院名义，在CSSCI与本专业相关的期刊发表论文二篇，或在学校规定的C类以上刊物发表论文一篇以上。
