《遗传学(第四版)》（朱军）中国农业出版社
一、简介
本教材为我国高校最经典的遗传学教材之一。根据分子遗传、数量遗传、发育遗传等领域的最新研究进展编写而成的。正文共14章：第一章介绍遗传学研究的任务和发展概况，第二章和第三章介绍遗传的细胞学基础和遗传物质的分子基础，第四章和第五章介绍分离规律、独立分配规律和连锁遗传三大基本规律，第六章介绍染色体结构和数目变异等非基因重组引起的变异，第七章到第九章介绍原生生物遗传、分子遗传和基因组学，第十章介绍基因突变，第十一章介绍细胞质遗传，第十二章介绍遗传与发育，第十三章和第十四章介绍数量性状遗传和群体遗传与进化。
购买链接：点击进入
二、目录
第一章绪论
第二节遗传学的发展
第三节遗传学在科学和生产发展中的作用
第二章遗传的细胞学基础
第一节细胞的结构和功能
第二节染色体的形态和数目
第三节细胞的有丝分裂
第四节细胞的减数分裂
第五节配子的形成和受精
第六节生活周期
复习思考题
第三章 遗传物质的分子基础
第一节DNA作为主要遗传物质的证据
第二节核酸的化学组成
第三节染色体的分子结构
第四节DNA的复制
第五节RNA的转录及加工
第六节遗传密码与蛋白质的翻译
复习思考题
第四章 孟德尔遗传
第一节分离规律
第二节独立分配规律
第三节孟德尔规律的补充和发展
复习思考题
第五章 连锁遗传和性连锁
第一节连锁与交换
第二节交换值及其测定
第三节基因定位与连锁遗传图
第四节真菌类的连锁与交换
第五节连锁遗传规律的应用
第六节性别决定与性连锁
复习思考题
第六章 染色体变异
第一节染色体结构变异
第二节染色体结构变异的应用
第三节染色体数目的变异
复习思考题
第七章 细菌和病毒的遗传
第一节细菌和病毒遗传研究的意义
第二节噬菌体的遗传分析
第三节细菌的遗传分析
复习思考题
第八章 基因的表达与调控
第一节基因的概念
第二节基因调控
复习思考题
第九章 基因工程和基因组学
第一节基因工程
第二节基因组学
复习思考题
第十章 基因突变
第一节基因突变的时期和特征
第二节基因突变与性状表现
第三节基因突变的鉴定
第四节基因突变的分子基础
第五节基因突变的诱发
第六节转座因子
复习思考题
第十一章细胞质遗传
第一节细胞质遗传的概念和特点
第二节母性影响
第三节叶绿体遗传
第四节线粒体遗传
第五节共生体和质粒决定的染色体外遗传
第六节植物雄性不育性的遗传
复习思考题
第十二章遗传与发育
第一节细胞质和细胞核在个体发育中的作用
第二节基因对个体发育的控制
第三节细胞的全能性
复习思考题
第十三章数量性状遗传
第一节群体的变异
第二节数量性状的特征
第三节数量性状遗传研究的基本统计方法
第四节遗传参数的估算及其应用
第五节近亲繁殖与杂种优势
第六节数量性状基因定位及关联分析
复习思考题
第十四章群体遗传与进化
第一节群体的遗传平衡
第二节改变基因平衡的因素
第三节达尔文进化学说及其发展
第四节物种的形成
复习思考题
主要参考文献
三、前言
《遗传学》教材第一版和第二版均由季道藩教授主编，分别于1980年和1984年出版。《遗传学》第三版由朱军教授主编，于2002年出版。该教材凝聚了遗传学界前辈们的心血和成果，文字精练，写作严谨，知识阐述循序渐进，深入浅出，阐述透彻，深受高等院校广大师生的欢迎，一直以来被广泛采用。该教材曾获全国高等学校优秀教材奖，被列入教育部面向２１世纪课程教材、普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材，并被遴选列入全国高等农林院校教材经典系列、全国高等农林院校教材名家系列。 遗传学是生命科学研究的重要基础学科，1906年首次作为学科名称被提出，是现代众多学科中发展最为迅猛的学科之一。自2001年人类全基因组测序完成以来，新技术得到快速发展，极大地拓展了生物遗传变异研究的广度与深度，大量累积的多层次变异信息为揭示基因的表达调控、性状遗传发育等奠定了信息学基础，人类及动植物的遗传学研究得到加速发展，迎来了一个全新的世纪。《遗传学》教材第三版出版至今已近20年，为了将最新的遗传学相关研究成果及时引入教材，经本教材编者及中国农业出版社多次商议，对《遗传学》第三版进行修订。 本次修订基本保持第三版的体系构架，对部分内容进行增删、更新，以反映现代遗传学的最新研究成果和研究前沿。全书共由14章组成。第一章绪论、第十三章数量性状遗传和第十四章群体遗传与进化由浙江大学朱军教授负责修订；第二章遗传的细胞学基础和第三章遗传物质的分子基础由浙江大学祝水金教授负责修订；第四章孟德尔遗传、第五章连锁遗传和性连锁、第十一章细胞质遗传由中国农业大学刘庆昌教授负责修订；第六章染色体变异和第十章基因突变由浙江大学张天真教授负责修订；第七章细菌和病毒的遗传、第八章基因的表达与调控、第九章基因工程和基因组学、第十二章遗传与发育由华中农业大学廖玉才教授负责修订。 本教材的修订得到了各位编者所在学校以及中国农业出版社的大力支持，祝水金教授对修订稿全文进行了仔细审阅处理，在此一并致谢。 由于时间及业务水平有限，本次修订缺点或疏漏仍在所难免，恳请批评指正。
