浙江科技学院2019年硕士研究生入学考试基础课、专业基础课考试大纲
科目代码、名称:汉语基础
专业类别：□学术型 ■专业学位
适用专业:045300 汉语国际教育硕士
一、基本内容
现代汉语
第一章 绪论
1.1现代汉语概说
什么是现代汉语;现代汉民族共同语;现代汉语方言;现代汉语的特点;汉语的地位。
1.2汉语规范化和推广普通话
现代汉语规范化;推广普通话。
1.3现代汉语课的性质、内容和任务
第二章 语音
2.1语音概说
语音的性质;语音单位;记音符号。
2.2辅音与声母
辅音的发音;声母的发音;声母辨正。
2.3元音与韵母
元音的发音;韵母的发音;韵母的结构;押韵和韵辙;韵母辨正。
2.4声调
什么是声调;调值和调类;普通话的声调;古今调类和四声平仄。
2.5音节
音节的结构;拼音;音节的拼写规则。
2.6音变
变调;轻声;儿化;语气词“啊”的音变。
2.7音位
音位简说;普通话音位。
2.8朗读和语调
2.9语音规范化
第三章 文字
3.1汉字概说
文字的性质;汉字的产生;汉字的特点;汉字的作用。
3.2汉字的形体
现行汉字的前身;现行汉字的形体。
3.3汉字的结构
结构单位;笔顺;造字法。
3.4 汉字的整理和标准化
汉字改革问题;汉字的整理;汉字的标准化;汉字的信息处理。
3.5使用规范汉字
掌握整理过的汉字;纠正错别字。
第四章 词汇
4.1词汇和词的结构
词汇;几种词汇单位;词的结构。
4.2词义的性质和构成
什么是词义;词义的性质;词义的分类;词义的理解和词的运用。
4.3义项和义素
4.4语义场
语义场;同义义场和同义词;反义义场和反义词。
4.5词义和语境的关系
语境对解释词义的作用;语境对词义的影响。
4.6现代汉语词汇的组成
基本词汇和一般词汇;古语词、方言词、外来词;行业语、隐语。
4.7熟语
成语;谚语;惯用语;歇后语。
4.8词汇的发展变化和词汇的规范化
第五章 语法
5.1语法概说
语法和语法体系;语法的性质;语法单位和句法成分。
5.2词类
划分词类的依据;实词;虚词;词类的误用。
5.3短语
短语及其分类;短语的结构类型;短语的功能类;多义短语;短语分析。
5.4句法成分
主语、谓语;动语、宾语;定语;状语;补语;中心语;独立语;句法成分分析。
5.5单句
句型;几种常用句式;变式句;句子的变换;句类;单句分类;语法分析。
5.6检查、修改语病的方法和原则
常见的句法失误;检查语病的方法;修改语病的原则。
5.7复句
什么是复句;复句的意义类型;多重复句和紧缩复句;复句运用中常见的错误。
5.8句群
什么是句群;句群的意义类型;多重句群;句群运用中常见的错误。
5.9标点符号
标点符号的作用和种类;标点符号的用法;标点符号用法的灵活性;标点符号的位置。
第六章 修辞
6.1修辞概说
什么是修辞;修辞和语境;修辞同语音、词汇、语法的关系;修辞与语用学;修辞的作用和学习修辞的目的。
6.2词语的锤炼
意义的锤炼;声音的锤炼。
6.3句式的选择
长句和短句;整句和散句;主动句和被动句;肯定句和否定句;口语句式和书面语句式。
6.4辞格
比喻;比拟;借代;拈连;夸张;双关;仿词;反语;婉曲;设疑;对偶;排比;层递;顶真;回环;对比;映衬;反复;设问;反问。
6.5辞格的综合运用
辞格的连用;辞格的兼用;辞格的套用。
6.6修辞常见的失误与评改
韵律配合不协调;词语选用不精当;句子表意不畅达;辞格运用不恰当。
6.7语体
公文语体;科技语体;政论语体;文艺语体。
语言学概论
导论
语言学的对象和学科性质;语言学在科学体系中的地位;语言学的应用价值。
第一章 语言的功能
1.1语言的社会功能
语言的信息传递功能;语言的人际互动功能。
1.2语言的思维功能
语言和思维的关系;语言思维功能的生理基础;儿童语言习得与思维的发展;关于聋哑人的语言和思维;思维能力的普遍性和思维方式的特殊性。
第二章 语言是符号系统
2.1语言的符号性质
语言和说话;语言与符号。
2.2语言符号的系统性
语言符号的任意性和线条性;语言符号的层级体系;组合关系和聚合关系。
2.3语言符号系统是人类特有的
人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别;语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟。
第三章 语音和音系
3.1语音和音系的区别与联系
语音学与音系学;语音和音系的最小线性单位——音素与音位;国际音标。
3.2从声学看语音
语音四要素;音质的声学分析;声学分析的仪器和软件。
3.3从发音生理看语音
发音器官;两类音素：元音和辅音。
3.4音位和音系
对立和互补;音位和音位变体;音质音位和非音质音位。
3.5音位的聚合
区别特征;音位聚合群。
3.6语音单位的组合
音节;语流音变;韵律层级。
第四章 语法
4.1语法和语法单位
语言结构是有规则的;语法的组合规则和聚合规则;语法单位。
4.2组合规则
语素组合成词的规则;词组成词组和句子的规则;组合层次性;组合的递归性和开放性。
4.3聚合规则
词类;形态;语法范畴。
4.4变换
变换和句型;变换和句法同义;变换和句法多义。
4.5语言的结构类型和普遍特征
语言的语法结构类型;语法结构不能分优劣;语言的普遍特征。
第五章 语义和语用
5.1词汇和词义
词和词汇;词的词汇意义;词义的概括性。
5.2词义的各种关系
一词多义;同义关系;反义关系;词义的上下位关系;词的语义特征和语义场。
5.3句义
词语的搭配和词义在句义中的实现;句子的语义结构和人类经验的影像;句法语义范畴和属于说话者的人类经验影像;句子的真值和句义的蕴涵、预设关系。
5.4语用
语境和语境义;话题和说明;焦点和预设;日常生活和文学作品中的言内意外;言语行为。
第六章 文字
6.1文字和语言
文字在人类历史上的重要作用;文字的基本性质;汉字和汉语。
6.2 文字的基本性质和文字的产生
实物记事;图画记事;刻划符号;早期文字：原始的图画文字。
6.3共时文字系统的特点和分类
从文字的次小单位看文字的共性和分类;从文字的最小单位看文字的不同类型。
6.4文字的发展与传播
早期自源文字：不完善的意音文字;自源文字的发展;他源文字的创新与文字的换用;文字适应语言和文字的相对独立性;汉字与汉语拼音。
6.5书面语
口语和书面语;书面语的保守性和书面语的改革;书面语的规范。
第七章 语言演变与语言分化
7.1语言演变的原因和特点
社会、人际交流是语言演变的基本条件;语言中各种因素的相互影响和语言的演变;语言演变的特点。
7.2语言的分化
语言随着社会的分化而分化;社会方言;地域方言;亲属语言和语言的谱系分类。
第八章 语言的接触
8.1社会接触与语言接触
8.2不成系统的词汇借用
借词;借词与社会。
8.3语言联盟与系统感染
8.4语言的替换和底层
语言替换;语言替换的社会因素;自愿替换和被迫替换;语言替换的过程;语言替换与底层遗留。
8.5通用书面语、民族/国家共同语言进入方言或民族语的层次
通用书面语与地方语;文白异读与汉语方言中的通用语层次;外族书面语的层次;共同语。
8.6语言接触的特殊方式——混合语
“洋泾浜”;混合语;我国境内的土汉语和混合语;世界语。
第九章 语言系统的演变
9.1语音的演变
何以知道语音的演变;语音演变的规律性和演变机制;语音对应关系和历史比较法。
9.2语法的演变
组合规则的演变;聚合规则的演变;类推;结构的重新分析;语法化。
9.3词汇和词义的演变
新词产生、旧词消亡和词语替换;词汇演变与语言系统;词义的演变。
二、考试要求(包括考试时间、总分、考试方式、题型、分数比例等)
(一)考试时间：180分钟
(二)总分：150分
(三)考试方式：闭卷，笔试
(四)题型与分数比例：
《现代汉语》约90分;《语言学概论》约60分。
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
简答题： 4小题，每小题10分，共40分
分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分
三、主要参考书目
《现代汉语》上册，增订第五版， 黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2011
《现代汉语》下册，增订第五版， 黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2011
《语言学纲要》(修订版)叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订，北京大学出版社，2010
