临床检验诊断学专业攻读硕士学位研究生培养方案
（专业代码：100208）
一、培养目标
1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向
1.临床免疫学诊断：肿瘤免疫学研究
研究MHC和肿瘤共刺激信号因子和肿瘤发生、发展、转移的关系。
2.分子生物学诊断
利用分子生物学技术研究相关基因、生长因子、特异蛋白与心血管的发生、发展的关系并应用于诊断。
3.病毒感染的实验室诊断及致病分子机制研究
利用分子生物学技术研究致瘤病毒及其他病毒导致疾病发生的分子机制及实验室诊断。
4.自身免疫病的实验室诊断及致病分子机制研究
研究自身免疫性疾病发生机制及实验室诊断。
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生的学制为3年。
四、培养方式
硕士研究生培养施行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合，导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。
五、课程学习要求
应修总学分不少于30学分，其中必修不少于18分，选修不少于10分。学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
硕士研究生课程分为必修课与选修课两大类。
（一）必修课
1.马克思主义理论课3学分。
2.第一外国语3学分、专业外语2学分。
3.学位基础课1门以上。
4.学位专业课1门以上：
硕士生在第一学期集中上课，第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。导师组开设的专业课和相关专业基础课，可采取多种形式：①经典著作或文献阅读：写出读书报告2篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为1学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方式③由本专业（未统一开课的）命题，组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。
5.前沿讲座2学分。
包括研究生的个人专题综述，参加学术讲座、研讨会等。前沿讲座应贯穿硕士研究生培养的整个过程，硕士研究生在学期间参加前沿讲座不少于15次，主讲不少于2次。各学科应根据本学科的特点对参与次数、主讲次数和考核办法作出具体规定。6、临床实践2学分。
临床实践阶段按课程形式进行设置，由导师组负责安排在检验科生化室、免疫室、中心实验室、细菌室和门诊化验室及相关科室轮转，轮转时间不少于6个月。
临床实践安排（时间、科室）确定后需提交各培养单位教育处备案。临床实践由轮转科室及导师组负责考核评估（实践课成绩≥70分为合格），医学院负责进行检查。临床实践不合格者不能毕业。
（二）选修课：不少于10学分。
1、实验技术课：
从医学院开设的技术平台课中选修。
2、科研基本训练相关理论课
硕士研究生在进入科室进行课题研究前，原则上必须选修《科研基本训练讲座》、《实验室安全与防护》、《实验动物学》、《医学统计学》。（课题不需要者，经导师签字同意，可提交免修申请）
（三）补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生未修过而必须补修的本专业本科生必修课1-2门。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。
