一、 考试性质
汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相
关基础知识和汉语语言分析及运用能力。
二、 考查目标
(一)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。
(二)要求考生具有较高的汉语应用能力。
(三)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。
三、考试形式和试卷结构
(一)本试卷满分为 150 分，考试时间为 3 小时
(二)考试方式为闭卷、笔试。
(三)试卷考查的题型及其比例
1、填空题 占 10%2、选择题 占 10%
3、名词解释题 占 10%
4、汉语应用能力题 占 30%
5、汉语语言分析题 占 40%
四、考查内容
(一)汉语语言学基础知识
汉语语言学基础知识包括以下内容：
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音(语音的性质、汉语拼音方案、国际音标、音节的结构、音变、音位、语调、语音规范化问题等)
4.现代汉语词汇(语素、词和词的构成、词义、义项、义素、语义场、语境、现代汉语词汇的组成、词汇的发展变化、词汇规范化的原则等)
5.现代汉语语法(语法和语法体系、词类、各类实词与虚词的语法特征、句法成分、句型和句类、常见的句法失误、复句、句群等)
6.汉字(语言与文字、汉字的形体演变、汉字的构造方式、汉字的整理和标准化等)
7.修辞(修辞和语境、词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用等)
8.古代汉语
(二)汉语应用能力
汉语应用能力考试测试以下内容：
1. 辨音和标音能力
(1)掌握元音与辅音的发音部位和发音方法。
(2)熟记《汉语拼音方案》的拼写规则。
(3)运用国际音标给汉语标音。
(4)掌握汉语音节结构的分析。
(5)掌握汉语变调、轻声与儿化的主要规律。
2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范
(1)掌握汉字的笔画、笔顺及其确定的主要依据。
(2)六书及其具体名目的理解。
(3)了解汉字简化的方法。
(4)异体字与繁简字的特点。
(5)熟记汉字书写规范。
3. 词汇、语法规范
(1)掌握汉语构词法，理解汉语词义的特点及其发展变化的规律。
(2)掌握词与词的搭配是否恰当、成语中汉字书写是否规范、句子中用词是否规范等内容。
(3)了解汉语语法体系，掌握短语的结构类型及句法成分的构成材料。
(4)熟练运用语法规范指出各种语病现象。
4. 文言文阅读理解
(1)掌握文言文翻译为现代文的方法与步骤。
(2)解释其中重要的词语。
(3)指出重要的语言现象，如词类活用、宾语前置等。
(三)汉语语言分析
此部分主要运用汉语语言学基础知识，结合具体语料进行分析，
考察学生运用理论分析具体材料的能力。
汉语语言分析考试测试以下内容：1.语音分析 2.词义分析 3.语法
分析
