创新组织建设，实现有效覆盖。在科研团队、教学团队、创新创业团队、学生园区、学生社团和学生实习(实训)基地建立党支部，在校内各级各类干部培训班中建立临时党支部，围绕科研攻关、教育教学、创新创业、学生自我教育管理和服务等工作，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。探索在二级学院相同专业四个年级纵向设立党支部，打通课内课外，实现政治引领、学术指导、工作交流、生活帮扶，充分发挥朋辈教育优势，提升基层党支部战斗力。
加强党员教育，完善工作机制。通过一次党务能力测试、一次面试答辩、一次过程考核、一名党员帮助一名同学、一个党支部完成一次特色活动，严把党员发展关。实施党员培养教育“四个工程”，包括注重入党积极分子选拔培养的“启蒙工程”、注重“党委—党支部—培养人—助理组织员”四级分工负责进行入党积极分子培养考察的“强基工程”、注重思政教育“特色课堂”等方式进行党员入党后再教育的“再造工程”和注重发挥先进集体和个人“传帮带”作用进行党员日常教育的“朋辈工程”。通过不断完善体制机制，深入推进党员“细胞”教育管理，有力促进基层党组织“肌体”健康。
严肃组织生活，狠抓“三会一课”。严肃组织生活会，落实好发展党员、民主评议党员、党费收缴、党员学习培训等基础环节和各项制度建设。建立二级学院党委委员联系学生党支部制度，引导党员领导干部和党员师生走进学生公寓、学生园区、学生社团过双重组织生活，提高组织生活质量。引导学生党员自觉加强理论学习，提高党性修养，发挥模范作用。
严格组织干部选任，注重考核测评。注重从干部思想品德、工作实绩、群众评价、廉洁自律等方面进行考核测评，为基层党组织选好配强书记。通过校内培训与送外培训、线下培训与线上培训、校内任职与外派挂职等方式，加大基层党组织书记培养力度，不断完善体制机制，促进基层党组织书记发挥好作用。
