一、理工科的学科特点
理工科是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合的科目。理工事实上是自然、科学和科技的统称。
理科是基础科学，基础科学原创成果的数量和质量决定着一个国家的科学水平，因此，理科是中国科学的生命。理科包括数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。理科培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育发展情况来看，大学本科生教育阶段打好基础是越来越多的受到社会的共识。
工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。工科培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。
理科和工科在国家经济建设中的地位是都是非常重要的。由于学科的特点，理科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，但更要求精益求精。理科专业的学生在研究生阶段转入工科学习，由于有坚实的理科做基础，毕业生更是受到社会的认可。
二、理工科的阶段性复习方法
基础复习阶段
由于各院校本科阶段使用的教材不一样，因此本阶段的复习在于快速的理解通透参考书，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。本阶段主要任务就是看书，然后对书中的内容分布有一个大致的了解。（注意：对于本阶段的复习，一定要能够静下心来，深入课本中去。在本阶段中，一定要养成做笔记或者标注的习惯，把认为重点的地方着重标出，以方便第二阶段的复习）
强化提高阶段
此阶段是复习中最重要的阶段。本阶段主要依靠考生对课本的掌握程度，分清考试侧重点，并试着结合考研真题，总结易考点，最重要的是背诵记忆。
冲刺阶段
查缺补漏。记忆的过程同时也是遗忘的过程，由于第二阶段进行的时间比较长，当我们最终完成对最后一部分的记忆时，同时前边的内容也忘记的差不多了。因此，本阶段就是要训练快速回想，进行离开书本的回顾背诵。对于第二阶段总结的温习专业课笔记和历年真题。
三个阶段的具体时间安排考生可以根据自己的实际情况进行确定，比如某考生确定的时间为基础复习阶段（开始复习—8月份），强化提高阶段（2010年9月－2010年11月），冲刺阶段（2010年12月－2011年1月）。
三、理工科的专业课复习方法
第一遍：通读教材。
将指定教材不分侧重点的详细阅读。第一遍要求是没有任何疑点（不要求记忆）。就是说第一遍看书不要强迫自己去背，而是要理解。把全书理解通透，或者至少把书中说的理解通透。这样下来会有醍醐灌顶的感觉，很多以前不清楚的知识在这一次得到了全面复习。
第二遍：学习总结。
即以第一本教材为基础，把其他教材不同的地方标示出来，这阶段要重点做笔记。做笔记的方法：可以按第一本教材的知识结构做笔记，只把提纲写在笔记本上。在遇到其他几本教材存在不同说法时，可以在笔记的这个知识点旁标注。第一本教材上没有的章节，其他几本教材有的，应该把这些章节做好笔记。
第三遍：知识背诵。
通过前两遍的学习，感觉书本已经很薄，成竹在胸了。问及任何知识点，你至少对此有所了解，在哪本书，哪个章节里。那么剩下的问题就是知识点的背诵了。
第四遍：思路梳理。
如果条件允许，可以留下部分时间进行所有专业课书目和笔记的快速梳理和背诵。
专业课知识重在理解，但是也要记忆，只有记忆，才会理解，才会思考如何去运用。因此专业课程的复习主要是考生根据自己的记忆水平和习惯来确定，不同考生可能习惯不同，因此以上专业课教材的复习方法只作为参考为大家提供复习思路。
