科目名称 | 考试范围 |
艺术学理论 | |
710艺术学导论 | 一、艺术总论。 二、艺术系统。 三、艺术类型。 四、艺术的当代嬗变。 五、特点分析。 |
810中外艺术史 | 一、中外艺术(美术、音乐、戏剧、电影、舞蹈)的历史发展脉络。 二、中外艺术的基本常识。 三、中外艺术美学的基本知识。 四、中西方现当代艺术思潮及流派。 五、能够运用艺术学理论对中外重要艺术家及其代表作品评析。 |
命题写作(专业综合考试) | 在掌握中外艺术史基础上,运用艺术学理论基本知识,对中外艺术现象、艺术作品、艺术流派、艺术理论、艺术心理、艺术史、艺术家进行论述分析。 |
音乐与舞蹈学(音乐学部分)、音乐 | |
720中西音乐史 | 1、熟练掌握中国音乐史(含古代—近现代部分)、西方音乐史(含古代—近现代部分)本科教学阶段的基础知识要点。 2、能够对中西音乐历史发展中的知识要点进行解释、简答及论述写作。 |
820和声与作品分析 | 1、作品分析 熟练掌握基础曲式分析原则,能对音乐作品进行曲式判断和结构段落划分,用图示及文字表明和说明作品分析结构要素、内容及特点。 2、和声分析 熟练掌握大小调体系功能化和声的全部内容,并为高音声部配和声,以及分析音乐作品中的和声。 |
民族音乐学写作 | 掌握相关学科、方向的定义、基本观念和发展历史、代表性人物、学科发展观点等有所认识,运用相关研究理论对其进行分析论述。 |
面试(综合素质测评) | 考生需回答考委现场提问或根据需要进行演奏、演唱。 |
音乐教育学写作 | 熟悉音乐教育学相关基础理论知识以及中外音乐教育基本知识、国际著名音乐教育体系、音乐教育哲学主要流派进行梳理,对音乐教育现状进行分析。 |
中西音乐史专业理论笔试 | 熟练掌握中、西音乐发展的历史脉络,掌握各时期音乐发展的总体特点及表现形式、音乐风格、作曲家创作特征,相关音乐形态、音乐现象的概念,能运用音乐史学学科理论对相关知识点进行综合分析。 |
钢琴演奏 | 演奏相当于车尔尼练习曲OP.299或以上程度的作品。 |
作曲技术理论笔试(和声、复调、配器、曲式四选一) | 1、和声:运用各类和弦为旋律配和声,并进行和声分析。 2、复调:运用各类对位技术进行复调多声部写作。 3、曲式:运用创作结构技术对音乐作品进行正确分析,包括调性布局、和声等作曲技术分析。 4、配器:管弦乐编配写作(含民族管弦乐)。 |
器乐创作 | 将指定主题动机发展成一首单三、复三、回旋、变奏曲式结构的钢琴独奏、弦乐四重奏、或其它器乐形式的二至五重奏作品。 |
演唱 | 1、美声:演唱咏叹调两首,外国艺术歌曲一首,中国艺术歌曲一首。 2、民族:演唱中国歌剧作品两首,改编、创作民族声乐作品一首,民间民歌一首。 |
演奏 | 1、钢琴:演奏技术性练习曲一首,巴赫平均律一首,奏鸣曲快板乐章一首,以及浪漫派或近现代乐曲任选一首。 2、键盘手风琴(传统低音及自由低音、BAYAN手风琴):巴洛克风格作品一首,练习曲一首,奏鸣曲快板乐章、组曲或现代风格作品一部。流行手风琴详见考试大纲。 3、中国乐器演奏(竹笛、琵琶、扬琴、二胡、古筝)详见考试大纲。 4、西方管弦乐器演奏(小提琴/中提琴、长笛、低音提琴)详见考试大纲。 |
钢琴或声乐教学能力测试 | (一)钢琴演奏(演唱)内容: 1、钢琴演奏:技术性练习曲一首,巴赫平均律一首及奏鸣曲快板乐章。 2、演唱:中、外艺术歌曲各一首,中、外歌剧咏叹调各一首。 (二)教学综合能力测试: 1、现场抽取一首曲目进行教学(准备5分钟,教学过程10分钟) 2、现场抽取教学基础知识进行陈述,回答考委提问。 |
美术学、美术 | |
730艺术理论 | 艺术理论基本概念。 |
830美术史 | 从原始美术——20世纪50年代以前的美术史。 |
01美术史论①专业综合考试 | 美术领域的专业研究能力、综合能力和学术素养。 |
01美术史论②面试 | 表述能力、仪态仪表、思维能力。 |
02造型艺术创作与研究①写生 | 造型能力、表现能力。 |
02造型艺术创作与研究②创作 | 创作能力和艺术表现能力。 |
01中国画①中国画写生 | 写生造型、笔墨及画面组合能力。 |
01中国画②中国画创作 | 对命题的理解和艺术表现能力。 |
02油画①油画写生 | 半身人物写生。 |
02油画②油画创作 | 构图能力,艺术语言表达能力。 |
03版画①素描写生 | 全身人像写生。 |
03版画②创作 | 相关版种运用创作。 |
04影像艺术①现场命题拍摄 | 实拍能力和创作经验。 |
04影像艺术②综合图像创作 | 后期制作和做图的能力。 |
05水彩①素描写生 | 半身人物写生。 |
05水彩②创作 | 创作构图能力和艺术表达能力。 |
06雕塑艺术①素描写生 | 素描人体。 |
06雕塑艺术②泥塑人像 | 泥塑人体。 |
设计学、艺术设计 | |
740设计史论 | 主要考查中外现代设计史的主要事件,主要流派以及代表性人物、作品相关的知识;现代设计发展、变化历史过程的主要规律和特征,考生对这种规律的看法和理解。中国古代工艺美术史中与设计有关的知识,如事件、典籍、人物、器物等。 |
840设计评价 | 主要考查设计理论的基本概念,设计评价、鉴赏的基本理论知识;运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非,比较和分析有关艺术设计现象,能够综合运用理论知识解决设计实践中的具体问题。 |
设计基础 | 主要考查学生的基本设计表现技能,按照命题,用图形语言进行表现,体现考生造型功底、手绘技法与设计创意思维结合的能力。 |
专业设计 | 考查考生的快题设计表现能力,根据所报考的专业或方向,按照给定的要求,进行快速的方案设计,要求从草图到方案整理,完成效果图、工程图或设计稿,并写出简略的设计说明。 |
专业面试 | 进一步考查了解学生专业综合能力和其他方面的状况。 |
戏剧与影视学(戏剧戏曲学部分)、戏剧 | |
750中外戏剧史论 | 中外戏剧历史与理论。中外戏剧发展历史、戏剧理论、戏剧思潮和重要的作家作品。 |
850戏剧艺术综合知识 | 戏剧作为综合艺术所涉编剧、表演、导演及舞台艺术的相关知识。 |
中外作家作品研究 |
中外戏剧发展历程中重要的作家及作品。 |
中外戏剧史论面试 | 戏剧综合素质测试(包含中外戏剧重要剧目、戏剧思潮、研讨论争、舞台艺术研究学术成果、发展走向、存在问题与解决对策等。) |
剧本创作 |
根据命题当场创作小型剧本,形式可以是话剧、戏曲、电视小品、微电影等。 |
编剧方向面试 | 有关戏剧影视的创作现状、作家作品、社会文化现象等问题的看法、观点。 |
命题朗诵、命题表演(小品) | 根据命题进行朗诵与小品表演。 |
音乐与舞蹈学(舞蹈学部分)、舞蹈 | |
760中外舞蹈史 | 中西方古代、近代、现当代舞蹈发展及重要现象、思潮、人物、作品、流派等相关知识。 |
860舞蹈基础理论 | 舞蹈基础理论知识;运用舞蹈学、舞蹈教学、舞蹈编导等基础理论知识进行相关问题的分析评论。 |
中国民族民间舞蹈历史与文化研究 复试 | 中国民族民间文化、民族民间舞蹈历史与文化相关知识。运用相关理论知识,就民族民间舞蹈历史与文化现象等进行命题写作。 |
中国民族民间舞蹈教学 复试 | 舞蹈教育学、中国民间舞蹈文化、中国民族民间舞蹈教学与教法、中国民族民间舞教学组合编排法、舞蹈作品表演与赏析。 |
舞蹈编导 复试 | 舞蹈编导基础理论与编导技法相关知识。 |
戏剧与影视学(广播电视艺术学部分)、电影 | |
770影视基础理论 | 考试内容围绕中外电影理论、影视风格流派、视听语言理论及创作理论进行全面系统考核。 |
870影片分析 | 基于下述范围但不局限于此: 1、电影史重要历史阶段的经典作品; 2、著名导演的代表作; 3、现当代影响力较大的重要影视作品; 4、获A级电影节重要奖项的艺术佳作; 5、具有较高艺术水准或价值的影视作品,包含电视剧、纪录片、专题片、动画片、电视节目、新媒体作品、游戏等形式。 |
中外电影史 | 中外电影史上主要的有代表性的人物、作品、风格、流派及主张。 |
民族影视语言与文化研究方向面试 | 有关影视发展、影视文化现象等问题的看法、观点。 |
纪录片史 | 考试内容围绕中外纪录片历史,就观念、风格、流派、作品、人物、事件展开考查,要求敏锐掌握并了解当下纪录片观念的新发展。 |
视听语言:命题创作 | 在规定时间内按照命题要求完成实践创作。 |
作品审查 | 考生提交今年来担任主创的纪录片一部,DVD格式,长度一小时以内,并附创作心得体会一份。 |
影视录音理论 | 考察学生录音基础理论的掌握;对录音工艺的理解;对声学知识和拾音技术的了解;对影视声音设计的认知。 |
声音录制:实际操作 | 根据设定的节目类型进行录音实操,按操作状况现场打分。 |
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