山西师范大学研究生专业介绍：教育学原理

　教育学原理学位点于2000年开始招生，现有16位硕士生导师，其中教授4人，副教授12人。本专业主要从事教育基本理论的研究与实践活动。在此基础上，下设3个研究方向：教育基本理论、教育社会学、学前教育研究。该学位点的主要任务是培养具有较系统的教育学及相关学科的基本理论和专业知识，掌握教育学的研究方法，能独立地进行科学研究，能够从事教育教学、教育管理和其他教育事业工作的高素质的复合型人才。