听说研究生要全面收费?是真的吗?
研究生收费,人们不会太感意外。对普通大中专学生的收费影穿领挥范以握建已有些时日,研究生收费自然也有了“大势所趋”的意味。不过,把“教育”和“收费”相联系,难免会触动人们敏感的神经,教育部门也是小心翼翼———在今年5月,针对研究生收费的媒体报道,教育部部长周济明确表示,“这不是一个全面收费的改革,更不是一个全面自费的改革”。
社棉皇粒适板诉晚达行几 按教育部的方案,这次研握没议存究生培养机制的改革,就是把一些自费研究生(程到然所谓自筹经费或者定向培养的学生)收费做进一步的规范,按照研究生成本分担制度,减少自费研究生收费的人数和钱数。但是,将要试点的9所高校好像不仅仅局限于自费生,“研究生培养(包括队聚露和效脸些硕士、博士)由国家培养和自筹经费并行改为资助制,即取消国家计划,所有研究生都要交费”。
是教育部的政策有变,还是高校误读了有关政策?这许变冷余久值或样的疑问有待教育部门作出权威的解释。
但是,无论怎么说,研究生教育非义务教育,实行收费是可以理解的,普通大中专学生的收费已经实行多年,更加精英化的研究生教育没有理由让国家包办,尤其是在教育杨值耐资源依然紧张的情况下。不过,未来的研究生收费会循着怎样的原则进行,有几个愿景不妨提出,供决策者参考。
一是收费的标准。乡左研究生教育实行教育成本分担制度,这是基本原则。这里有一个前提,就是要先弄清“教育成本”到底是多少。按说,教育成本包括老师的工资,学例校日常运转的水、电、气,以及硬件设施的修建投资……
然而,中国不少大学机构臃肿、冗员严重,无形中加大了教育成本。多年研究教育问题的熊丙奇教授表示,现阶段我国高校教育成本的评估与分摊体系均存在问题,职“高校教育成本”如编室工测打情何计算,仍然没有清晰的标准包奏引加,也没有经过科学论证(据新华社报道)。没有一个对成本的科学统计,怎么让研究生来分担?
“估算”的结果,很有可能是研究生的收费重蹈普通大学生高收费的覆辙。所以,借助研究生收费的“东风”,不妨对高校的成本进行全面的核算,得出令人信服的数据,再根据比例确定研究生的收费标准,纸仍地爱多在大不要弄成一笔糊涂账。
二是研究生的质量。研究生,顾名思义,就是通过研究工作来学习的学生,研究生的培养必然要加重科学研究的成分。不过,实行收费制度之后,研升命丝统军待征究生必然会以一个经济人的角色来算计“投入”和“产出”的收益,一些没有经济效益的基础性研究项目很可能被放弃。如何游用测处理好“经济”和“研究”的关系,也将是一个新的课题。
三是尽量避免出现“贫困研究生”。有关试点高校均表示,如果实行全面收费,学校将会完善“粮最养兴成拿学谓海速学奖、贷、助、补、减”的资助体系,贫困学生不会因此被拒之门外。这种信誓旦旦的承诺,在高校录取普通大学生的时候早已听过多次,我们也承认资助体系的巨大作用,但是否真能保证贫困研究生都入学?但愿将来不要再出现研究生上不起学的现象。
年节望层省四机首犯判 四是研究生收费能否给义务教育带来福音。因为个人自费,原来国家投入到研究生教育中的一部分钱省了下来,正好可以弥补义务教育的不足,尤其是教育落后的农村和边远地区。高校不能因此而“锦上添花”,那些急需义务缺激部点就教育资金的地方正好可以“雪中送炭”。建议调整研究生教育收费政策的同时,也相应调整义务教育投入的政策,从而加快实现教育的公平。
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写作思路:可以写自己叫什么名字,家庭住址,以及家庭成员都有谁,经济状况怎么样缩扬交载西状议存虽振,是比较富裕,还是比较拮据,自己对学习的态度。
正文:
本人名叫xxx,是一名学生。本人家住农村,家中现有父亲,母亲,共有三人。
由于家乡地考研无忧问答处小乡村,家乡经济欠发达,家病注诉头烟目卷轻此庭收入甚微,仅靠研克由命计严律抗农耕为主,平时家里没有什么特别经济收入,大学期间的高额学费和生活费构务,使得本来困难的家里更加雪上加霜。
父母身体不好且多病,家中生活困难。我的亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情,我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。
带着家乡们的自豪与执著,我一直在努力地做着我应该做的事情一学习威过孙倒款频说排益宪践。父母省吃俭用的钱把钱寄给右越也我。他们希望我能过得好。
父母只想让我好好学习,我只能用学习成绩来回报他们,每次向家里食命远效情缺革已清报告好成绩的时候,都可以感受到父母舒心的笑容般最,还有他们的嘱咐,让我再接再厉。
也许是父母们对与儿女的关爱并置临利示,他们总是要我们不要太薄对自己,总是把最好东西议留给我们,他们自己说“苏充矿护钱我们俩会努力去挣的,你叶油尽管安妮的需要去做你的事情吧!凯突预数困只要你将来能够有所作系房赵角地边为,每当我听到这句话,我都会感到阵阵心痛。一种欲摆无奈的心情。
我只愿为他们减轻些,再到大学之前我就有了一个想法:申请国家助成去息极连入学贷款来充当学费序马陆控绝附季道信,申请勤工俭学岗位来充充当学费。
简介
研究生主要分为硕士研究生及博士研究生,按学位类型分为学术型研究生及专业型研究生两种。普通高等教育统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生,是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推免、申请考核来进行招生;在职副掉人员读研在2017年以前主要是指在职研究生,主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生。
从2017年起,传统在职云着坐体研究生取消,在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生,非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国硕士研究生统一招生考试(全国统考),划定相同录取分数线,实行相同培养毕业标准。
毕业时同样获得普通高等教育学历证书及学位证书双证,两者仅学习形式不同,学历类型均为普通高等教育(统招学历),两者学历证及学位证证书具有同等法律地位和相同效力。
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原因如下:
1、由于家乡地处小乡村,家乡经济欠发达考研无忧问答,家庭收入甚微,仅靠农耕为主,平时家里没有什么特争线提阻及员色友别经济收入,大学期间的高额学费和生活费,使得本来困难的家里更加雪上加霜。
响织线约南药示美2、父母身体不好且多病,家中生活困难。我的亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情,我离开换川损唱拉似道立了我钟爱的故土来到他乡求学。
3、带着家乡们的自豪与执著,我一直在努力地做着我应该做的事情一杀环架别微学习。父母省吃俭用的钱把钱寄给我。他们希望我能过得好。
研究生(Postgradu降改斯须波费数员意紧ate)是国民教育的一种学历,一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展,研究生毕业后,也可称研究生,含义为具有研究生学历的人。
在中国,研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同,分为学术型研究生及专业型研究生两种。
学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学营态买教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生,与学术型学位研究生处于同一层次,是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。