十三个学科门类记忆、六个版本学科目录名称变化、学科专业的差别
一、2011版开始的十三个学科门类怎么记忆
一个理工科（理工）的学生跑到农（农）村做医（医）生，给军官（军管）治病，然后用法文（法文）念经（经），教军官这（哲）毅力（艺历）。
理工农医军管法文经教哲艺历→理学/工学/农学/医学/军事学/管理学/法学/经济学/文学/哲学/艺术学/历史学→13个学科门类。
二、我国教育部学科目录的名称是变化的
我国1980年2月颁布了《中华人民共和国学位条例》，1981年1月1日开始施行，之后教育部就开始组织制定学科目录。下面列的是学科目录名称及其变化，列的顺序是“目录名称，颁布机构和颁布时间”。注意：（1）国务院学位办和教育部学位与研究生培养管理部门本质上是一个机构。（2）这个学科目录与科技部的《学科分类与代码》（GB/T 13745-2009），从用途和内容上都完全不同。（3）1990年增加了军事学门类，1997年增加管理学门类，2011年增加了艺术学门类。
1. 《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、 专业目录 (草案) (征求意见稿)》，国务院学位办公室发布，1982年
2. 《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科、 专业目录(试行草案)》，国务院学位办公室发布，1983 年3月
3. 《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，国务院学位委员会和国家教育委员会颁布，1990年10月
4. 《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，国务院学位委员会和国家教育委员会颁布，1997年6月
5. 《学位授予和人才培养学科目录》，教育部颁布，2011年3月
6. 《学位授予和人才培养学科目录》，教育部颁布，2018年4月
三、专业和学科的差别
学科可以理解为“知识体系+获取知识体系的手段”，目标是产生知识类新成果；专业可以理解为“由知识单元组成的培养方案+实施过程”，目标是培养具有专门技能的人才。前者是后者的基础。专业的概念来自于前苏联，西方国家基本不使用专业的概念，学院里面的“系”也不是按照专业建立的，基本是“学科有实体即学院，专业由课程组合实现”的“学科实、专业虚”的状况。我国目前的学科和专业名称基本一样，所以也就不太区分这两个词，有时会联合用这两个词，如“学科专业”、“学科专业目录”等。
科学与职业
