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能获得硕士授权点和博士授权点的高校都是什么学校?

热门问答全国有博士授予权(点)的高校共有344所高校。拥有一级学科博士授予权最多的大学,不是清华(50)、北大(49),而是浙江大学,有59个。全国,有一级学科硕士授予权的大学或学院大约在500多所

热门问答

全国有博士授予权(点)的高校共有344所高校。拥有一级学科博士授予权最多的大学,不是清华(50)、北大(49),而是浙江大学,有59个。

全国,有一级学科硕士授予权的大学或学院大约在500多所。有硕士点不代表有学位授予权,与强校联合培养是表现形式,如果以硕士点数量论,数量在900多所。但一级学科硕士授予权的大学数量,就只有550所不到。而全国本科大学(普通二本以上,三本即将消失)有1258所(数据不一)。

全国高等院校总数在2956所(较准确)。高等院校指本科院校,也包括近1700所高职、高专院校。其中高专有265所。

能获得硕士授予权的学校,教育水平和能力等指标,经教育部全面按标准评估后,才会批准授予硕士点,而博士点的评审条件就更为严格。

就以我所在的安徽工业大学为例,经过4次(4年)教育部的严格评估,才在2011年获得了两个学术学位一级学科博士点:材料科学与工程、冶金工程的核准通过。而安徽工业大学,在各种各类的高校所谓排名中在200~300的区间内。因为前身是77年建校的冶金部部属“马鞍山钢铁学院”→华东冶金学院,到2000年因为冶金部撤编,才归为安徽省省属重点大学行列。冶金和材料专业,是立校之本。材料科学、工程学、化学3个学科,居全球ESI排名前1%。

总之,在中国,近3千所高校,数量居全球第二,层次分明,各有特点,竞争激烈。但更重要的是,不是学校所谓排名,而恰恰是你自己怎么想、怎么做?

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感谢邀请!

先说博士学位授权点,因为这个难度更大一些,有相应权利的高校,更少一些。截止今年9月底,大致的数字,应该是352所高校。

目前,我们国家的高等教育,已经全面进入双一流时代,而入选了2017年首届双一流的137所高校,无一例外,基本上都拥有博士学位授权一级学科,至少也拥有博士学位授权点;(二者是有区别的,简单讲,一个一级学科下面,可能会有多个二级学科,具有某博士学位授权一级学科,那么该一级学科下面的所有二级学科,就都具有博士学位授予权)

除了上面我们提到的双一流高校,另外还有一批我们通常说的“四非”高校,同样也是拥有博士点的。而这类高校,大多集中在以下五个领域。

双一流高校的协和

一、军事院校;军事院校里面,很多高校,尽管说它们没有双一流的头衔,但那并不是说它们的实力不行,而是因为它们不参与地方的高校评比,除了入选了双一流的国防科大、空军军医大学、海军军医大学,其余绝大部分的军事院校,也都是具有博士授权点的。

二、医药类高校;如果说国内人均学历最高的职业,个人认为,毫无疑问是医生!而目前国内的医药类高校,除了有头衔的那些高校以外,在独立发展的医科大学(医学院、医专)层面,各省往往呈现的是两所省级医科大学(中西医各一所),在往下地市层面还会有2-5家比较有实力的学院级别的高校的局面。由于医学关乎着人类的生命,所以,它的发展是很牛的,省级的医科大学,基本上都有博士点,而到了地市这个层面,有没有博士点,往往又和经济发展和人口数量密切相关。

三、农业类高校;尽管说,农业类高校,在志愿填报的时候,有时候不太受考生和家长喜欢,但必须要说的是,在我们国家,一般省属的农业大学,都是具有博士点的,无论它是否入选了双一流。很多人不明白,其实非常简单的道理,十几亿人口的国家,吃饭问题,始终是个大问题啊!重视农业,怎么都不为过的!

四、师范类高校;除了大家所熟知的入选了双一流的10大师范类高校:教育部六大师范大学以及华南师大、湖南师大、南京师大、首都师大四所省属师范大学;其它没有入选的省属师范大学,基本上也都是具有博士点的。它的原因,老马不想扯什么教书育人的大道理。很简单而又很重要的一个原因在于,在建国后的相当一段时间内,当我们的高等教育还处于“精英教育”的时代,要想迅速提高整体国民的科学文化水平,首要的,是需要培养出大批的合格中小学教师。这也是目前,几乎所有的人口较多的地级市,往往会有一所师范学院(或者师专)的原因。

五、工科类高校;尤其是一些省属的理工大学,工业大学,很多都是有博士点的。这个也很容易理解的吧,之所以我们有目前的中国制造的赫赫威名,和很多工科类高校的发展,是密不可分的。

除了上述我们提到的高校,另外,像是一些知名的财经类、语言类高校,虽然没有双一流的耀眼光环,但也是具有博士点的;除此之外,近些年少数新成立的高起点、高规格的高校,也是拥有博士点的,比如像是南方科技大学、上海科技大学、西湖大学等。

至于说到硕士授权点,由于硕士授权点可以具体到二级学科,所以,目前拥有硕士授权点的高校,相对来说,就更多了。在目前我国的1458所本科院校中,拥有硕士点的,大概有600所左右。具体数字,实在是没有仔细去统计。但毫无疑问,上面我们提到的,拥有博士点的高校,都拥有硕士点。

为什么?硕士授权点和博士授权点,每三年可以申请一次。先是省内推荐,然后考核,教育部审批。所以,这个数字,它总是在增加的过程中。

这里说一个简单的方法,除了上述我们谈过的有博士点的高校,一般来说,以“大学”命名的高校,都是有硕士点的;(历史原因,有例外,比如开封大学、焦作大学、牡丹江大学,就是少有的叫大学的专科院校)而高职高专院校,都是没有硕士点的;问题在于一些以学院命名的高校,这里面,一般来说,在省内的学院里面,排名比较靠前的几所学院,往往是具有硕士点的。

另外,需要注意的是,像是一些省份的省属公安院校,如果是本科的话,有些是具有硕士点的;还有,具有硕士点的高校,尽管说,绝大部分是公办院校,但也有少数发展比较好的民办高校,具有硕士点。

个人观点,仅供参考,欢迎理性探讨,不喜勿喷。

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获得硕士授权点的高校都是办学比较好的高校,获得博士授权点一般都是省部重点大学。

以上内容由考研网友:青云千里发布

截止到目前,我国大陆地区共有普通本科院校1270所,其中,公办学校849所,独立学院164所,民办学校248所,港澳与内地合办学校2所,中外合办学校7所。

经我多年积累资料的统计,目前我国大陆具有研究生学位授予权的普通高等学校(不包括军事院校和研究机构),共有619所院校,其中:具有学术学位博士点(一级学科博士点)的院校有377所,具有专业学位博士点的院校有3所,具有特殊需求博士学位的院校有19所,也就是说目前具有博士学位授予权(包括学博、专博、特博)的高等学校有399所;具有学术学位硕士点(一级学科硕士点)的院校有550所(具有博士学位点的所有院校同时具有硕士点),具有专业学位博士点的院校有42所,具有特殊需求博士学位的院校有27所。

147所双一流院校都有一级学科博士点,一些名校有40个以上一级学科博士点。具有推免资格的高校也不一定有一级学科博士点,但都有一级学科硕士点。民办本科校仅有几所有硕士点,西湖大学特殊。

一般来说,有独立学位授予权的高校都是一些老本科院校。

具体院校名单及类型、个数,可以看我的头条。

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详细可参考2020年学位授权审核工作总体要求http://jyt.ah.gov.cn/public/7071/40575687.html

举例

一级学科名称(代码):马克思主义理论(0305)

第一部分 本学科博士学位授权点申请基本条件

一、学科方向与特色

1.学科方向。主干学科方向不少于 4 个,须含有马克思主义基本原理、马克思主义中国

化研究、思想政治教育。

2.学科特色。依据国家、区域发展需求,学校定位和学科发展方向体现学科特色。在马

克思主义经典著作和基本原理,马克思主义理论体系、教材体系、教学体系,马克思主义发

展中的重大问题,中国革命、建设和改革中的重大问题,思想政治理论课教学改革创新的重

大问题等方面,取得能够反映学科优势和特色的代表性成果,且有一定的社会影响。

二、学科队伍

3.人员规模。专任教师不少于 40 人,每个学科方向不少于 6 人,专任教师在编工作时

间不少于 3 年。

4.人员结构。有一支年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构合理的人才队伍,教师

学科专长必须与马克思主义理论一级学科的主干方向相吻合。45 岁以下教师比例不低于 40%,

获得博士学位的教师在学科队伍总人数中至少占 60%,学科专业背景为马克思主义理论及相

关专业的教师至少占 70%。每个主干学科方向正高职教师不少于 3 人。

5.学科带头人与学术骨干。学科带头人最高学位的专业背景应是马克思主义理论及相关

专业,在编工作时间不少于 5 年。近 5 年,学科带头人发表高水平学术成果不少于 10 项,主

持过国家社会科学基金项目,获得过省部级以上的科研成果奖或教学成果奖,在马克思主义

理论及相关学科点担任过博士生导师并至少完整培养过 1 届博士生,或担任过硕士生导师并

至少完整培养过 3 届硕士生。学术骨干发表高水平学术成果不少于 8 项。1/3 以上的学术骨干

主持过国家级或省部级科研项目,获得过省部级以上的科研成果奖或教学成果奖。

三、人才培养

6.培养概况。一级学科硕士点有充足的生源,培养过 3 届硕士研究生。已经取得硕士学

位的研究生至少 30 人。

7.课程与教学。开设并加强本学科核心课程建设,能够把马克思主义经典著作选读、马

克思主义基本原理专题研究、马克思主义发展史等课程作为必修课。开设课程能够支撑博士

一级学科的课程体系,能够覆盖学科各方向,并能根据特色进行课程体系构建和创新。精品

课程建设已取得一定成效。

8.培养质量。有一定比例的硕士研究生攻读博士研究生。硕士研究生在校期间以第一作

者在国内公开出版刊物上发表过一定数量的高质量学术论文。已经毕业的硕士研究生受到用

人单位的欢迎,在工作岗位中表现突出。

四、培养环境与条件

9.科学研究。科研经费充足、成果丰硕,能够支撑研究生的培养。专任教师人均科研经

费每年不少于 3 万元。其中,纵向科研经费不低于 50%。近 5 年,本学科点获省部级以上科

研奖励不少于 10 项,主持省部级以上科研项目不少于 15 项。有一定比例的研究生参与省部

级以上科研项目。

10.学术交流。学术交流活跃。近 5 年,主办或承办全国性学术会议不少于 3 次。主办

或承办马克思主义理论的国际性学术会议不少于 1 次,或不少于 3 人次参加过国际学术会议。

有一定比例的研究生在校期间参加全国性学术会议。本学科全额资助一定比例的研究生在校

期间参加全国性学术会议。

11.支撑条件。具有相关的国家级或省部级人文社科重点研究基地,或省级重点马克思

主义学院,或教育部创新团队。有较为充足的用于研究生教学科研的图书资料、数据库等,

其中,马克思主义经典著作的套(册)数和在校研究生的数量相匹配。有稳定的社会实践基

地。学术道德制度健全。奖助体系完备。

五、其他要求

12.其他要求。始终把坚定正确的政治方向作为本学科的灵魂,贯彻学科建设支撑课程

建设的基本要求。能够坚持不懈地研究和传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教育,坚持马克思主义理论研究和教学与马克思主义信仰的高度统一。独立设置的教学和科研

二级机构(马克思主义学院)是马克思主义理论学科的依托机构和责任单位。

第二部分 本学科硕士学位授权点申请基本条件

一、学科方向与特色

1.学科方向。主干学科方向不少于 3 个,须含有马克思主义基本原理、马克思主义中国

化研究、思想政治教育。

2.学科特色。依据国家、区域发展需求,学校定位和学科发展方向体现学科特色。在马

克思主义经典著作和基本原理,马克思主义理论体系、教材体系、教学体系,马克思主义在

当代发展中的重大问题,中国革命、建设和改革中的重大问题,思想政治理论课教学改革创

新的重大问题等方面,能够取得反映学科优势和特色的代表性成果,且有一定的社会影响。

二、学科队伍

3.人员规模。专任教师不少于 40 人,每个学科方向中专任教师应不少于 6 人,专任教

师在编工作时间不少于 3 年。

4.人员结构。有一支年龄结构、职称结构、学历结构、学缘结构合理的人才队伍,教师

学科专长必须与马克思主义理论一级学科的主干方向相吻合。45 岁以下教师比例不低于 40%,

获得博士学位的教师在学科队伍总人数中至少占 50%,学科专业背景为马克思主义理论及相

关专业的教师至少占 70%。每个主干学科方向正高职教师不少于 2 人。

5.学科带头人与学术骨干。学科带头人最高学位的专业背景应是马克思主义理论及相关

专业,在编工作时间不少于 3 年。近 5 年,学科带头人发表高水平学术成果不少于 8 项,主

持过国家社会科学基金项目或省部级科研项目,获得过省部级以上的科研成果奖或教学成果

奖,在马克思主义理论及相关学科点担任过硕士生导师并至少完整培养过 1 届硕士生。学术

骨干发表高水平学术成果不少于 5 项。1/4 以上的学术骨干主持过国家级或省部级科研项目,

获得过省部级以上的科研成果奖或教学成果奖。

三、人才培养

6.课程与教学。已积累了在马克思主义理论及相关学科培养硕士研究生的经验。开设课

程符合学科发展的要求,具有一定的前沿性。精品课程建设取得一定成效。

7.培养质量。设立马克思主义理论类本科专业的高校,培养的本科生必须具有坚定的马

克思主义信仰和社会主义信念,能够坚持正确的理论方向和具有良好的学风。熟悉马克思主

义经典著作和中国化马克思主义的重要文献,有较好的马克思主义理论素养和专业基础知识,

能够运用马克思主义立场、观点、方法分析重大问题。掌握一门外国语,并能比较熟练地阅

读本专业的外文资料。了解本学科研究的最新学术动态和研究成果,恪守本学科的学术规范,

具有一定的研究和写作能力。能够成为从事与本学科相关的理论研究、教育教学、宣传和实

际工作的专门人才。

四、培养环境与条件

8.科学研究。科研经费充足、成果丰硕,能够支撑研究生的培养。专任教师人均科研经

费每年不少于 2 万元。其中,纵向科研经费不低于 50%。近 5 年,本学科点获省部级以上科

研奖励 5 项,主持省部级以上科研项目 10 项。

9.学术交流。近 5 年,主办或承办全国性学术会议不少于 2 次,或参加全国性马克思主

义理论学术研讨会不少于 10 人次。

10.支撑条件。具有相关的国家级或省部级人文社科重点研究基地,或省级重点马克思

主义学院,或省部级创新团队。有较为充足的用于研究生教学科研的图书资料、数据库等,

其中,马克思主义经典著作的套数和拟招研究生的数量相匹配。有稳定的社会实践基地。学

术道德制度健全。奖助体系完备。

五、其他要求

11.其他要求。始终把坚定正确的政治方向作为本学科的灵魂,贯彻学科建设支撑课程

建设的基本要求。能够坚持不懈地研究和传播马克思主义科学理论,抓好马克思主义理论教

育,坚持马克思主义理论研究和教学与马克思主义信仰的高度统一。独立设置的教学和科研

二级机构(马克思主义学院)是马克思主义理论学科的依托机构和责任单位。

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