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开春,农民种地前也不知道今年收成好不好,若遇灾年可能颗粒无收,你说他就不要种地了吗?
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本科生可能都独立真做实干出成果,写大论文及发表论文,硕士生还需要讨论吗?
以上内容由考研网友:张德礼教授清北人发布
你所谓的成果,是好的有意义的结果。
而实验是这样的,只要你做了就会有一个客观结果,问题是这些客观结果符不符合预期,能不能用现有的知识解释的清楚。
硕士论文也是要求客观的呈现自己的实验结果。
意思是只要您动手勤奋的做实验,能有一个完整的story,然后以论文的形式向大家展示科学实验得出的结果和结论。并详细阐述实验的具体方法,实验结果的详实记录,实验结论的合理讨论。
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硕士研究生期间是对你的独立科学研究能力的全面系统训练,专业基础课的学习,方向课的学习,文献查阅综述,实验设计实施,实验数据处理,实验结果总结,论文撰写能力等,这些训练的效果靠论文来反映。也许你的研究没有大成果,阶段性的小成果必须是要有的,这些都能发论文的,否则怎么能说明你有硕士水平呢?
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首先,这是一种偏激的观点。不是所有奉献均有回报,也不是付出辛苦后即可得到理想成果。
研究的价值不仅在于研究本身,更在于能够进行成果分享和落地转化。写论文体现一个人的思想,也是是对阶段性学习的总结。论文的质量能够在某种程度上体现出学生的学习情况,一方面体现出学生知识结构的丰富程度,另一方面会体现出相关领域知识的学习深度。尤其是研究生教育,不仅需要写毕业论文,更要写一系列“小论文”,同时要求能够公开发表,如果能在SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A\u0026amp;HCI检索系统中发表权威核心论文,其往往具有一定的指导意义,也会为进一步的研究奠定基础,同时论文的发表,也能够节省大量的科研资源,避免重复研究的问题。
举一个耳熟能详的例子,杰出的科学家牛顿这样说他自己,他的很多成就是在总结之前很多伟大科学家的杰出成果上形成的,没有那些科学家所做的学术积累,他是不会成功的,所以他说自己是站在巨人的肩膀上。
说的再基础些,写论文能够在某种程度上促进学习的系统性和专业性。大家都知道,创作是需要积累的,同样写论文需要大量的准备工作,需要了解大量的背景知识,去实践调查,重复实验,所以写论文的过程也是学习的过程。以研究生论文的撰写为例,论文首先要提出问题(背景知识),然后是分析问题(知识边界)和解决问题(创新方案),最后是总结和展望,这里面每一个环节都需要进行大量的知识储备。
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