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入学后，我才发现我成了导师的唯一关门弟子。
考研时，我们专业的拟招生人数是2人，两个导师1人1个。初试成绩出来，很不幸，报考的所有人都没过国家线，于是从笔试过国家线但排名比较靠后的报考其他专业的学生中询问是否愿意接受调剂。我跟另外两名同学接受了校内调剂，去参加面试。最后三选二，其中一个同学落榜，她还是我们三个人中笔试成绩最高的。我跟另外一个同学分别到了两个导师门下。
研二研三已经招收足够，但每年学院又有指标要求必须带研究生入学后，我发现我导师上面研二研三已经分别带了两个师姐，加上我，研一-研三一共带了5个学生。我导师临近退休，我也是她的最后一届学生。另外一个导师也是一样的，一共就5个学生。我们学校的研究生导师不仅要通过申报项目搞成果评职称，副教授升教授，教授升博导，还必须要带一部分的本科生课程，教学任务比较多，这也是我经常听另外一个导师吐槽的。学院要求每个导师一定要招新研究生，除非有特殊情况可以不招。导师负责制下，研究生导师不仅要承担学生的学业指导工作，有些生活方面的问题也要导师负责，所以带学生是很费心力的。有些导师因为研二研三两届已经招收了足够的学生，做项目也是足够，再招学生进来就是浪费精力了，但迫于学院的招生指标，也就选择招一个学生了。虽然经常听另外一个导师说明年坚决不带新生了。
宁要一个好的有潜力的学生，也不愿意为了钱收两个“差生”导师们一般很注重名声，招生一定会严格把关，也是宁缺毋滥的。他们会结合笔试和面试，或者提前邮件联系去看一个学生是否有潜力。如果面试了两个学生，其中一个给的印象是孺子不可教，不好管教，没有任何潜力，带了完全就是拉垮自己的，你觉得导师会招这个学生吗？
入学后，我们也跟两位导师分别交流过，导师们招生也是要看眼缘的，甚至还因为我跟另外一个同学的名字特别像男生的名字，以为要带男学生了，还激动了一会儿。总之，导师招学生，学生选导师还是有一些门道的。
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有温度有灵感的高校人才真经为你解答。说到研究生招生问题，就说到高校教师，尤其是年轻教师的痛楚了。很多人不了解高校年轻教师的艰难，一年能招收一个，那还不算可怜，有的老师每年都还保证不了一个。
首先要知道，但凡是想做点事情的人，都是希望研究生越多越好，研究生“廉价劳动力”的称号不是白给的。如果主观上都不想招研究生，那说明这位老师基本上就属于没项目、没经费、没成果甚至是没追求的人，离被取消研究生导师资格恐怕也就不远了。
那想招却又招不到，是因为什么呢？一方面是研究生指标太少，另一方面是学术资源分配不均。
第一，研究生指标不足
研究生指标是按照一定的计算标准由教育部核定的，并不是学校想招多少就招多少，这一指标计算有一定历史因素，尤其是博士研究生的招生指标，实际上已经很难满足大多数高校的需求了。而硕士研究生指标虽然相对比较多，但高校现在聘用了大量的硕导，特别是在一些高校，为了帮助新进校的青年学者尽快上道，学校会直接聘为其为硕导。在一些学科里，百分之七八十的老师都是研究生导师。
第二，研究生指标分配不均
正如很多人所说，不患寡而患不均，如果指标真的少的不够分了，那大家还能忍受，但事实是，有的老师一年招一个，有的老师则能招一窝。出现这种情况，有来自老师和学生两方面的原因。
分配导师首先要尊重学生的意愿，而学生的想法五花八门。比如喜欢上课好的老师，喜欢对学生好的，喜欢发论文多的。一些新老师来校不久，平时上课少，学生不认识、不了解，就没人报。还有一些老师项目少，相应待遇一般，还有一些老师对学生比较苛刻，在学生中的口碑不好，这些原因都会影响学生的选择，会造成好老师门下学生扎堆，而一些年轻老师无人问津。但更重要的是学术权力的运用。一个老师最终能招多少学生也是由学院教授委员会、党政联席会等确定的，要重点扶持的导师，就算没人报，也会调剂一些学生过去，而一些年轻教师，就算报的人特别多，也最多只能给一个名额。虽然分配的理由各种各样，也看似充分合理，但每年因为研究生分配问题都会产生很多矛盾。可以说，研究生名额分配问题困扰高校很久了，也困扰老师们很久了。我们学校，青年教师评上副教授后，需要等待2年一次的研究生导师遴选，成为导师后，当年还很难招收到学生，等招到学生，上一年专业课进实验室的时候，副教授的第一个聘期差不多就结束了，这对青年教师的科研工作开展影响非常大。总的来说，研究生招生涉及到的问题很多，也很复杂，不同的学校不同的学院面临不同的困难和问题，而研究生资源分配的不合理会直接影响科研工作的效率，因此，需要相关部门和人员，鼓足勇气，积极探索解决的方法，大力推进研究生招生制度的改革。
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教授招收多少研究生，这个其实决定权不在于教授本身。这个决定权包括很多，其中最主要的有如下几个。
第一,学校总体招生规模。
这是限制教授招生研究生的一个重要的原因，因为每一个学校招生研究生的规模不一样，分配到每一个教授的指标也就不一样了。对于部分高校来讲，特别是像985、211这样的高校，一般来说教授的招生指标比较充足，每个教授研究生都能招几个，甚至博士生都可能能招上几个。所以他们在学的硕士和博士有的人可能有一二十个。但是对于大部分的其他高校来讲，教授招收的指标就非常有限了，很多教授可能一年连一个的指标都不一定有，所以这要看具体的学校的情况。
第二，看教授本人的意愿。
并不是每一个教授都想带很多的研究生，有些教授可能对自己的研究生的要求非常高，所以他并不一定能招收到适合自己的研究生。记得我在华中科技大学读博士的时候，曾经有位涂又光教授，他对招收博士具有很高的要求，既要对中国传统文化非常的了解，又要很高的英语的水平，所以到后面几年他几乎都招不到博士研究生，他的基本理念就是宁缺毋滥。
所以教授到底能够招几个研究生是一个综合问题。
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答题/帅小西De
--期待为您解惑！常常听到一种声音：研究生导师（比如××教授）招收多个硕士、博士，压榨她们干活而不给补贴，不道德等。但是，在我们遇到一些教授一年仅招收一个硕士时，又有人会质疑，这样的导师不招学生，让不少人错失读研，不厚道。小西先举个身边的个例：
我读博时结识一个教授，善于做横向课题的规划项目。他未主动参加博士生导师遴选，而且每年只收一个硕士生，用于完成学校的考核要求。就是这样的一个教授，每年选择他为导师的学生非常多。
尽管跟着这样的导师读研时可能发不出高水平的英文论文，但是
常年在外面做规划课题，接触到不少人，毕业后都能找到一份不错的工作。另外，他给学生能发到4000-5000元/月的助研津贴。其他导师大部分只能发300-500元/月的助研津贴。之前，参与他子课题的我和他聊过为什么他自己不多招几个硕士的话题。以他每年横向课题到账经费，学校、学院两级提的管理费不少，按招生计算公式这算下来，轻松就可达到教授3个硕士/年的上限。
但是，他给我说的是招学生后得对他负责，常年做规划类课题，一年指导一个学生刚好合适。毕竟，不是每个规划课题都适合用来做学生的硕士学位论文。在他缺少学生时，也会邀请一些自愿参加的本科生假期参与课题，并发放不低的补贴。
不否认一些导师的师德不高，但是大部分导师招收每一个学生都有压力，得对学生负责，尽心培养和指导其毕业。一个导师的个人精力和能力有限，不少都有限制教授每年最多指导3个硕士生。小西记得自己读大学时，硕士生导师数量不足，部分专业的一个导师每年能招收10个8个硕士生，非常吓人的。
其实，研究生招收的确在扩招，但是名校、顶尖学科专业的硕士生数量没有显著增加。同时，青年教师（特聘教授、特聘副教授）人数暴涨，主要是因为\"非升即走\"的引人模式，5年考核期不达标就得离校。
但是，这样的优秀青年人才入校后第二年基本就可以遴选为硕士生导师，每年有1个硕士生计划，在导师、硕士生双向选择时，一定会有政策倾斜给安排一个硕士生。要不光杆一个的青年教师5年内完成考核难度非常大。
以上聊的都是985/211等知名院校，在普通双非院校，招生计划还是较为宽裕的。但是，在这样的院校反而是有非常多的教授每年仅有1个或没有硕士生，为什么呢？
比如说，有人的地方就有江湖，缺少行政职务、学术帽子的部分教授受到排挤、打压，学院每年不给分配、少分配硕士生。其实，更多的原因是双非院校的不少教授、副教授缺少课题，没有足够的科研经费，达不到招生硕士生的基本要求。
其实，越是没有课题的教授有时候越想要多几个硕士，就算自己没有足够的课题，借助\"联合培养\"的模式送给其他平台和导师，会\"反馈\"一些项目的子课题。说直白些，就是一些导师自己课题多、学生不足，就会通过分配一些子课题\"借\"学生，待遇肯定不如自己的学生好，而且不用承担他如期毕业的责任。比如，一些省级科研院所、中科院部分所都是极为缺硕士生做事的，但是他们真的不缺课题。
当然，不是说\"联合培养\"就是坑自己的学生，只是不少导师将这项政策用歪。这件事情的好坏在于导师的出发点，是为学生好，借助更好的平台联合指导学生，还是希望\"借出\"学生换一些子课题或项目。
综上，小西想说一个教授每年招一个硕士的原因很多，关键是看他所在的平台高低，越是985、211院校的王牌专业，越属于正常现象，大部分都存在招生计划不足的现象。甚至，2年才能招收一个博士生，指标考核计算非常严格。
选择什么样的导师得提前打听好，师德非常重要。一个好的导师会让你的三年读研时光值得回忆，而且事半功倍。
说说你的导师每年能招收几个硕士生啊？小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！
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我上研究生时，我们学院有的导师就只招收一个研究生，我来详细谈谈为什么。
案例一：只招收一个研究生，因为临近退休
我上研究生时我们团队一个老师已经57了，60就要退休了。硕士研究生一般学制三年，而他也就剩三年时间带学生了。那个老师年纪也大了，身体不来好，有时候经常休病假，不在学校。
但是，由于他手上还有一些科研项目需要完成，也需要研究生干帮他做实验发论文，做他的科研项目。于是，这个老师就收了一个研究生作为他的关门弟子。那个同学也比较清闲，老师临近退休，给他留得实验不多，科研任务也比较少。
案例二：只招收一个研究生，因为科研项目少
我一个同学的导师是硕士学历，仅仅是硕士生导师。她的导师说实话科研实力比较差，也没有发表过几篇论文，基本上发的都是国内的中文核心论文，水平有限。
而且，这个导师的科研项目非常少，手上只有一两个小的科研项目，经费也就十来万块钱。因此，这个导师考虑到自己的能力和项目，一年只收一个研究生。毕竟，自己的课题有限，也没有多少钱，没有能力带那么多研究生。
我这个同学也比较可怜，导师的项目少，科研经费少。他经常去其他实验室借实验器材，他的导师非常抠门，许多实验要用的耗材都不让他买，竟然让他去借！我同学只能厚着脸皮找同学借东西，就像化缘一样，他非常郁闷！
案例三：只招收一个研究生，因为学院招生名额有限
每个学校由于实力和级别不同，学校的老师们招生名额也各不相同。我研究生就读于西部某985高校，我们学院的副教授都可以招博士，而很多省属二本大学只有教授才能收博士。而且，我们学院的博导有一些能力强，可以一年招收2-3名博士，硕士研究生更多，一共可以招收六七个硕士。
因此，有一些省属二本大学由于学校级别和实力原因，学校整体的招生名额有限，个别副教授只能招一个研究生。资源有限，没办法，大部分老师收的研究生都不多。
招生小年，没学生报名
有的导师在招收研究生时也会出现大小年，这个是不可控因素造成的。有的老师在某一年可能有好多学生报名，不愁生源。但是，个别年份可能有的学生太过于保守，不敢报，会出现招生小年现象。
由于报的学生少，老师也没办法放开手挑选。再加上如果报考的学生成绩不好，最终在复试时被淘汰，这样老师甚至收不到学生。
老师口碑不行，学生避而远之
有的学校个别老师口碑不好，个人作风有问题或者是太过于严格，也会造成收不到研究生的现象。我上研究生时，我们学院一个女老师号称灭绝师太，性格古怪，一辈子也没结婚。他她对学生也是过于苛刻，非常严厉。学生一旦做实验达不到他的预期，她就会大声批评，毫不顾忌别人的面子。而且，学生做实验她经常监视着，必须按照她的想法做，不能有自己的看法和意见。
而且，这个老师有时候还会干预学生的生活，对学生的女朋友或则朋友指指点点，控制欲非常强。在我们学院都是远近闻名，所以，每年几乎都没有学生报考她的研究生。她一般每年只能收到一个学生，一般都是外校调剂过来的，对她不不了解。
总结
总的来说，导师只收一个学生一般都有一定的特殊原因。总体来说，这样的导师一般实力不太强，没有能力带更多的学生，不是太热门的老师。
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