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这是一个综合性问题，值得深入。其实作为青年学生，人，幼、童、少年→成年成长的教育节点的是大学本专的3~4年，更是人生中青少年迈入成人最关键的节点。
更因为绝大多数人，再说一遍，都是以大学本科作为结束。而硕博生只有850万和85万左右。又因为上大学，是每个孩子第一次真正离家，离开原来的生活环境、生活场景，开始独立成长、自我人生。而人的特征恰恰是对第一次质变永难忘怀。就象妈妈永远是孩子来到这个世界的第一人，除了哺育如果还能有连续的抚育，那么对于妈妈的感情一定永生之存，无法磨灭。
而读大学，也是如此。因为第一次的独立记忆和历练成长，所以对大学的印象，几乎一定是关于自己人生教育的最深刻记忆乃至铭刻。
读完本科，再去读硕、博，只有一种人的面子功利本能，才会使硕博的认同感得到深刻。那就是硕博的升级和层次对应。因为每个人都会用最高、最好的结果示人，而不管它(院校)带给了你什么文化、启示、学习、沉淀和改变。
我对现在学生对自己所读高校的文化认同不愿也不会深究和深研。因为现在的大学文化认同，主义根本谈不上，只象是一个或又一个驿站而已。最直接的也许就是扁平化，比如一个名校还好些，有人文底蕴、历史、文化的积淀和发散，学生因为仰望比较容易认同。但一般大学就少有可塑、少资可谈了，认同感不强，甚至只是个3~4年的过场。还会因为个别小事而产生逆反挑剔，而站到反面。
而中国科大，本应不会出现此种情形，但科大多是高端人才的狭义成功应校，而非广泛文化的集聚和广播。所以学校与学生之间的互认感比较狭隘。至于“高贵”和“低贱”之别，太过调侃，不值一说，关键是你去这所大学读硕才博中是否得到了自己想要、想学的东西，交往了你畅意舒胸的师生朋友，烘托了你与他人是否和谐……这才是，人认同、归属的深意！
就像人的一生中，并不是烈火炽烤，才会有心意归属，而是是否被人因事直击心灵！
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我想只要在学校过得愉快，顺利毕业的同学，对学校都是有归属感的。
只有那些在学校和老师同学搞不好关系，成绩也不行的同学，天天怨天尤人，埋怨老师和学校的人，对学校自然没有归属感。
还有一些人就是，我可以说我就读的学校不好，但就是不允许别人说，这些人其实对母校是有感情的。
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以上内容由考研网友：万重山老师发布
作为一名即将毕业的科大硕博，我觉得与本科时期单纯的校园认同不一样，研究生更多的是对组内的归属感，来自于师生同窗关系、自己的科研成果以及择业时学校的光环加持。
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不知道
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