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历史学考研基础课政治、外语是一样的，专业课上，不同的院校考的科目会有差别的，具体要看你考哪一所院校。
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历史学考试对于考生来说就是知识点多，而且杂，时间线索比较容易混淆，考研历史学的复习，需要考生理清线索，整理框架，建立各个知识点的联系，那么，究竟考研历史学大纲公布后考生应该如何复习呢?本期小编与考生分享了相关内容，供考生参考。
一、考研历史学大纲历年变动情况
历史学考研大纲的统考大纲为统考313的大纲，这几年都没有变动，考生可以安心复习
二、考研历史学大纲公布后，考生该如何复习?
1、历史学考研大纲公布的考查内容比例：
中国古代史 约30%
中国近现代史 约20%
世界古代中世纪史 约20%
世界近现代史 约30%
因此，考生在考研历史学大纲公布后，应首先以中国古代史和世界近现代史为主，中国近现代史和世界古代中世纪史次之，中国当代史(49年以后)更次之。
值得注意：“史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分中。”
教材关于“史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容”所论甚少，尤其是与传统政治史、政治制度、经济、文化、国际关系相比，故而常为考生所忽视。但实际上这些科目在历史学中颇为重要，所以是出题老师偏爱的出题方向，主要可以防止“背多分”考生投机取巧。
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考，一般都是按照考研大纲出题，即便是自主命题的院校也是按照考研大纲来的。
另外还要开英语和政治，下面列出本人考研教材，仅供参考。
《中国古代史》（上册） 福建人民 朱绍侯
《中国古代史》（下册） 福建人民 朱绍侯
《中国近代史》（第四版） 中华书局 李侃
《中国现代史》（上册） 高等教育 王桧林
《中国现代史》（下册） 高等教育 王桧林
以上五本再加上吴于廑和齐世荣的六卷本（均为高等教育出版社出版）
有问题可继续留言～～
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历史学考试对于考生来说就是知识点多，而且杂，时间线索比较容易混淆，考研历史学的复习，需要考生理清线索，整理框架，建立各个知识点的联系，那么，究竟考研历史学大纲公布后考生应该如何复习呢?本期小编与考生分享了相关内容，供考生参考。
一、考研历史学大纲历年变动情况
历史学考研大纲的统考大纲为统考313的大纲，这几年都没有变动，考生可以安心复习
二、考研历史学大纲公布后，考生该如何复习?
1、历史学考研大纲公布的考查内容比例：
中国古代史 约30%
中国近现代史 约20%
世界古代中世纪史 约20%
世界近现代史 约30%
因此，考生在考研历史学大纲公布后，应首先以中国古代史和世界近现代史为主，中国近现代史和世界古代中世纪史次之，中国当代史(49年以后)更次之。
值得注意：“史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分中。”
教材关于“史学理论与史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容”所论甚少，尤其是与传统政治史、政治制度、经济、文化、国际关系相比，故而常为考生所忽视。但实际上这些科目在历史学中颇为重要，所以是出题老师偏爱的出题方向，主要可以防止“背多分”考生投机取巧。
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历史学考研科目考试科目上，中国古代史约30%，中国近现代史约20%，世界古代世纪史约20%，世界近现代史约30%。史学理论和史学史，历史文献学，历史地理学，专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
考试试卷结构试卷满分为300分,考试时间为180分钟。其中选择题20小题，共40分;名词解释8小题，共80分;史料分析题2小题，共60分;论述题3小题，共120分。
了解了考试的大概考情，那么我们该如何去备考呢？
历史学是十三大学科门类之一的学科，中公考研全面解析了历史学考研专业课的复习，希望对2017年历史学考研的同学有所帮助。
一、大纲是基础1.重视基础知识
就历年考题而论，无论何种题型，所考内容均为基础知识。特别是选择题与名词解释，从未有偏题、怪题，一般都会在教材中出现。论述题亦是如此。史料题虽然有时令考生觉得无从下手，但其考察的立足点仍然以基础知识为主，然后要求在此基础上对史料反映的重大历史问题进行分析，而这些重要问题在教材中一般均有线索可寻，因此，掌握好基础知识，是取得好成绩的关键。
2.思考、分析、解决问题的能力
研究历史，最重要的目的不是记住一些零碎的知识，而是根据具体知识探讨历史发展规律，要求考生具备思考问题、解决问题的宏观眼光，史料题、论述题所占分值极重，均可以视为对考生这一能力的考查。不 过前者要求更高，仅死记硬背教材已有内容不足以应付，必须将教材中未出现的史料读通、读透，深入分析其中的要点与精髓，与教材知识相结合，才能取得较好成绩。
二、复习建议1.先具体后抽象
历史学的最大特点在于其时间性。如果不考虑历史发展的规律性，可以说，一部古代史就是各个王朝的累加。基于这样的特点，复习中国古代史，应以时间为线索，先了解、熟悉、掌握各个朝代的具体状况，在此基础上，再去关注跨越几个朝代甚至整个中国古代的重要专题。缺乏对具体朝代、具体事实的了解，匆忙进入专题史的阅读，将会遗漏许多知识点，对专题的认识也不会深入，只是一种死记硬背，考试时很难有好的发挥。
2.以面为主，以点为辅
这个方法主要针对初学者而言。具体说来，初读教材，目的在于对历史过程的概括性了解，可以说没有任何重点，尤其不要过于关注或强记考试要点，特别是十分具体的考试要点，如考试中的选题填空，教材中事件发生的具体年代。那样将会分散对历史整体了解的注意力。以西汉为例：不分轻重，阅读三次，然后试着回忆，你可能会发现，一些十分具体、琐碎的知识点印象模糊，如汉文帝时期赋税征收的数额、减轻刑罚的具体名目、察举制的年代、对匈奴作战的年代等，留在你脑海中的是比较概括性的内容，如文景之治有经济方面的减轻赋税，法律方面的轻刑慎罚，民族方面的和亲以及汉武帝时期的一些重大举措等。这说明你的阅读有了重大收获，已经开始建立起对文、景、武三朝的平面认识。至于模糊的知识点，不要着急，那是下一步要解决的问题。其他各朝代均是如此。
3.阅读与回忆相结合
一部教材，可以先读三遍，有了一定了解后，试着回忆学过的知识。需要注意的是：你所回忆的并非零碎的知识，而是从原始社会到明清时期的整个古代史，这其中没有重点非重点之分，按顺序回忆每个朝代的政治、经济、军事、民族、文化、思想、科技及对外关系等。这样做的好处至少有两个：一是可以充分利用零碎时间，如车上、路上、枕边甚至排队时均可从事这项工作;而且这种回忆用时甚少，可以在较短时间内将教材内容回忆一遍。二是变死记为记忆。你的记忆并非对原文的复述，而是大概意思的回忆，不求与原文一致，只求大意，最终的收获将是\"得意忘言\"。进行回忆，你只需带一支笔，一片纸，将印象模糊或一无所知的内容做成笔记，然后再到教材中寻找，补足。
当然，按朝代顺序的回忆做得足够好以后，你就需要变换回忆的主题了。可以再以人物或专题为线索，进行回忆。你可以随时在空闲时间回忆秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人的事迹，也可以随时回忆某个专题，如汉与匈奴的关系，唐与突厥的关系。整个古代史肯定经不起你这样纵横结合的无数次回忆，如果能够始终如一地坚持下来，你将会发现这是一件很有意思的事情，并最终达到很高的境界，整个历史将转化为你自己的知识，任由你使用、发挥。无论纵向、横向，还是选择、史料，你将无往而不利。
4.相互比较，适当剪裁
对教材有了比较充足的了解后，复习过程中，要注意适当删减一些不必要的内容。例如：每个朝代的经济发展均包含农业、手工业、商业等方面的内容。这些内容繁琐、细碎，全部牢记既费时费力，亦无必要，应将精力放在每个朝代有特色的方面。如农业生产工具在整个古代并没有根本性的变化，要掌握的内容主要有：商代耒耜、春秋铁器、汉代犁铧、唐代曲辕犁、简车等。其他内容亦应如此处理。这样，经济发展方面的内容事实上较之教科书要大大减少，掌握起来难度也将大大降低。
5.固定复习时间
这个固定主要指每天应抽出一定的时间进行复习，保持连续性。历史学需要记忆，但并非死记硬背的学科，理解的基础上去记忆、掌握，效果会事半功倍。理解有一个循序渐进的过程，绝非一蹴而就。因此集中时间段对历史进行冲刺，绝对不可能取得成功。尽量保持每天一读，这样始终保持对古代史的一种感觉，同时复习周期越短、记忆效果越佳，效果会更好。每天交叉复习中国史和世界史，不要连续数天只看古代史、或世界史，这意味着每一专业的复习周期延长，结果看了后面忘了前面、复习前面又忘了后面，这种无序或周期很长的复习效率很低，谈不上对教材理解的深度。同时交叉复习(最好古代与古代对应，近现代与近现代对应)，可以将两者互相对比，互相联系，比如同一年代发生的事件，就可以联系起来记忆。时间的长度也最好固定，比如每天各拿出三小时复习中国史和世界史。
专业课是考研复习重要的一门科目，也是占据分值比较大的一门科目。2017年考生一定要多花时间在专业课上面。为了帮助同学们备考，中公考研特为广大学子推出2017考研OL乐学、暑期集训、精品网课系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，欢迎各位考生了解咨询。同时，中公考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力！
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