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有人说近几年在职考研热潮持续升温,研究生教育如何有量又有质?

热门问答首先, 从根本上扭转社会的价值观,改变社会大的环境,应当改变以文凭为主要标准的招工要求,把社会环境从“学历型社会”转变为“学习型”社会,虽然这不是我们所能决定的,而是受到市场

热门问答

首先, 从根本上扭转社会的价值观,改变社会大的环境,应当改变以文凭为主要标准的招工要求,把社会环境从“学历型社会”转变为“学习型”社会,虽然这不是我们所能决定的,而是受到市场经济的影响,但是我们应当为这种转变贡献一份自己的力量,从而实现社会的快速转型,要转变大学生的思想观念,文凭不是一切,唯有实力才能够证明自己,当前的就业压力虽然很大,但是考研并不是唯一的出路,在大学期间若能学好专业知识,利用社团活动或业余时间锻炼自身的能力,同样也能提升自己的竞争力。 其次,将强大学生的思想教育,转变大学生的功利观念。由于我国市场经济的发展,使得国民的思想日益利益化,大学生的思想受到市场经济利益化的错误导向,学习也日渐功利化,希望能通过学习出人头地,殊不知,“学习只是单纯的一种活动,并不能用物质来衡量,只是我们认识世界的工具,”[4]研究生的学习也是如此,读研究生只是个人学习生涯的一个阶段和一种方式,所以我们通过思想教育树立正确的价值观,杜绝以功利的态度学习,尝试着用学术的观点去思考问题。 最后,应当控制生源的质量,对研究生复试进行严格地把关。考研热为研究生考试的选拔提供了充足的生源,招生是保证和提高研究生培养教育质量的的关键,所以抓好研究生的生源质量是重中之重,这也是确保研究生质量的第一步;在研究生考试的复试阶段,同样不能掉以轻心,避免“高分低能”现象的出现,不仅仅应当考察研究生专业知识能力,更重要的是实践能力以及学生的综合素质,避免研究生考试笔试阶段的弊端,使得真是有实力、高素质、有理想的有志青年得到精英教育的机会。 通过对考研热现象的深入了解与分析,我们能够清楚的认识到考研热的出现并不是怀着学习的目的,同时考研并不是提升自己能力与竞争平台的唯一途径,当今社会为我们大学生提供了广阔的舞台。面对考研的不断升温,我们更应该树立正确的价值观念以及远大的理想,转变自己之前的错误观念、提高自己能力。对戏,社会以及用人单位更应该完善选人机制,引导“考研热”向多出人才、出适合市场经济发展的人才的方向转化。

以上内容由考研网友:寥寥草字发布

谢邀!最近几年考研的学生人数确实一直在增加,菜鸟不列举数据了。就实实在在的谈谈考研热带给我们诸多的思考!

第一,考研人数增多,该如何保证质量。

这个问题确实是现在迫切要思考或者解决的一个问题。人们都说宁缺毋滥,现在的实际情况是,到底是缺还是滥?这个问题值得我们去思考。研究生这个高层次的学历水准的情况,随着人数增多,注水是可能存在的。但是,注水是后期形成的。因为虽然人数增多,但招收的人数其实没有增多多少,基数大,但底数一直没有增加多少。研究生考试是选拔性考试,在全国统考的过程中,大家的水准其实都是一样,在录取的过程中都是公平的。所以,菜鸟觉得可以加大对招收的研究生的管理力度和训练力度,这样可以有效地提高研究生的水准。

第二,数量增多,但对质量的要求绝对不能放松。

都说人数多了,队伍不好带了。以前的导师一人带一个,现在是一人带一群。确实是存在这样的情况,带三个四个其实是很平常的。人一多,导师就顾不过来,就容易出问题。指导不到位,学生毕业成问题,培养的质量也会存在下降的趋势,这其实不是一个好的现象。因此,如果招的多,就更应该将重心放在学生身上,好好的教导学生,专心搞学术,这样其实对研究生培养也是有利的。

第三,研究生也要注意,导师只是领路人还是靠自己

导师带的学生一多,难免会管不过来。大家都是研究生了,都是成年人了,自己的事情也要上心,全靠自己的导师那肯定是不行的。打铁还需自身硬,还是得你自己强大了才行,自己不努力,导师再怎么带你也是不行的。所以,人数增多了,更要靠自己。自己提升自己的实力,这才是王道。

所以,怎么才能保证研究生的质量。很难,既要有主观的努力,也要有客观的条件,这样才能取得好的效果。

以上内容由考研网友:菜鸟大师兄发布

与其说研究生教育如何提高质量,还不如说学生如何在读研期间利用时间,丰富自己。从大学教育开始,就已经不是强制学习的模式了,你能学到多少知识,能成长多少,都是看你如何利用在校时间,如果你能好好利用读研的这几年时间,进步会非常大的。加油!

以上内容由考研网友:杨竞超老师发布

虽然考研人数年年增加,但是招生人数的变化并不大,并没有扩招很多。

以上内容由考研网友:众学简快心理学考研发布

有量不是我们能决定的,这要看大学研究机构扩招规模,不过现在扩招的规模是越来越大,2018年有370万人报名,量我们一般不需要担心。

质的话,我认为主要有三方面的因素,一是学校科研单位,学校科研单位得提供好的环境,包括制度环境和人文环境,有良好的人文关怀,毕竟研究生的压力很大,也有一些变态的导师,所以提供环境建设非常重要。

二是导师,现在导师差不多是师徒制,导师好,研究生成长的质量更高,导师不好,轻者抑郁,重着溺水跳楼,所以导师也是非常重要的,导师的人文关怀素质特别重要,而且导师是关键之一。

三是研究生本人,研究生应该好好努力学习,自我缓张紧张的情绪,积极配合导师和学校,听从导师的学习计划,合理安排时间规划。当然当自己的权益受到侵犯时,要积极合理的维护自己的合法权益,有些导师变态,更要积极合理合法斗争,比如更换导师等等。

以上内容由考研网友:财湘聚发布

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