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研究生跟导师做项目,是锻炼还是压榨?

热门问答研究生跟导师做项目,是锻炼、是培养。人没有生来就什么都会,我们大家都是一步步学习进步,从最小的时候学说话,学走路,再到学校接受正规的系统的培养,以及在成长过程的见到的、听到

热门问答

研究生跟导师做项目,是锻炼、是培养。

人没有生来就什么都会,我们大家都是一步步学习进步,从最小的时候学说话,学走路,再到学校接受正规的系统的培养,以及在成长过程的见到的、听到的、经历的的每一天,都是我们知识增长的过程,也是一种锻炼成长的过程。研究生阶段与导师做项目,其实是我们即将进入社会前的最后一次比较系统的培养与锻炼机会。或许导师的教育培养方法各有不同,有的是主导安排任务式,有的可能是引导式,有的或许会提供更多资源让你去做,有的或许就是引导你去发现与寻找资源支解决问题。其实目的一样,都是导师培养你,要懂得感恩!

人生路上,有个好导师是多么幸运的事情。

在个人的成长路上,大家会遇到各种各样的导师,比如,学校导师,教会你适应社会的知识与能力;人生导师,教育你如何会做人做事,让你少走人生弯路;创业导师,教导你如何创业?给你帮助,让你更快获得成功,减少创业路上的坎坷;比如跟着马云、马化腾、刘京东、任正非等等事业上的成功导师做事,就会让未来自己创业更加顺利。

有被人“压榨”的机会,说明自己有“压榨”的价值。

研究生能被导师“压榨”,也就是导师认可你可培养的人才,所以人家愿意来培养你,愿意给你成长的机会,也证明了自身在社会上的价值,在未来有增值的空间,有自己的人生精华部分,不是糟粕。应该感到庆幸,但也不能不能自满,还是要继续学习与努力工作,不断提升自身价值。否则,如果自己不学习进步的话,当那天你都没有可以“压榨”出来的东西的时候,你就成为社会的糟粕与弃儿。

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导师让你跟他做项目,那是有意培养你,当然是锻炼你。如果研究生期间导师不管你,整天让你游手好闲,那你这研究生读得有什么意义,恐怕最后毕业起来都麻烦。当然做项目的同时也要注意多读文献,提高理论水平,要不写论文的时候头大。多做项目,在实践中磨练,才能提高自己的水平,等你工作了才能很快入手。另外你提到的压榨,我估计你想说你给导师做项目,导师给的钱比较少。但你想想你是来学习的,不是来赚钱的,何必计较钱的多少,学好本领,以后有大把赚钱的机会。

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我是大学的硕士导师,也是博士导师。在大学,我做教授,在医院做主任医生。

首先谈谈项目,在大学和医院,不是所有的导师都拿到大的项目和好的项目。这些项目关系到医院,个人,科室的发展,我是搞骨关节疾病的,对这方面有兴趣,你要去研究,所以要去拿项目。

再谈谈学生,现在的学生应当讲大部分学生都是非常好。最关键的是找一个很好的导师。导师就是你的引路人。

那么在管理项目到底是锻炼学生还是压榨学生呢?实际上我们管理非常简单,我们是让学生自己管理,资金都是他们自己去管理。然后列好计划去执行,去监督。所以导师和学生之间建立了非常好的信任感。

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谢谢你的提问,说起跟导师做项目,脑海里浮现出3年的研究生时光。我们出身文科,导师本来项目就少,不像理科那样,总能拿到国家级或者省部级的课题。然而就是这样,研究生的导师依然在尽力帮我们成长

,印象比较深刻的有两件事。

第一件是研二那年的查资料。导师正在做一个建国后的课题,尽管这是他和政治系的老师共同合作,但是依然给自己的学生珍贵的机会。那年国庆节后,导师在一周一次的见面会上,宣布了调研计划。我们三个研一的,跟着一个博士师兄,一行四人远赴东北查档。从南国武汉来到北疆吉林,一路上老师不断关心着,到了地方又是耐心指导,查阅资料中也不忘专业知识的培

养。

第二件事是核实文稿。一本上世纪20年代的编译书籍,里面有很多错别字和不通顺的地方,导师给我们每个人分配了任务。对于核实过程中的困难,导师总在不厌其烦帮助。江城武汉的酷暑,幽暗灯光下的审稿,总能记起那时的难忘。

当然,这些外出和任务,都是有偿的

。尽管给的钱并不多,但是足够补贴了生活费。我的导师和蔼可亲,治学严格,但是对学生很宽容。尤其是主张自由发展,研究生期间,如果毕业就是就业的,那就多去实习,锻炼自己。如果有志学问的,那就努力考博,多读专业书籍

。生活中,导师也是经常关心,至今回想起来,都是暖暖的。

而且,对于我们的学业和毕业论文,导师都是尽可能帮助我们。不会催的很紧,但是我们都知道导师不易,也会积极主动完成。

所以,如果你遇到像我这样的导师,那就一定是锻炼。如果遇到之前那种逼迫学生,无偿服务,斤斤计较,甚至以学业要挟的导师,那还是尽早脱离苦海吧。

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这类问题,通常也是"求仁得仁,求锤得锤"的。

心态很关键。

比如同样是"打工",

A认为"打工是为别人",感觉受到压榨

B认为"不管干什么工作,其实都是为自己打工",感受到的是锻炼

心态决定我们在不受主观控制的环境下,"付出"与"得到"的权重倾斜方向。


这个世界永远有阴暗面,但这不是我们放弃的理由。

一般而言,副教授级别,每年可带2~3个研究生;正教授级别,每年可带3个或以上研究生。

但这只是原则上的,原则上的,原则上的。

如今随着扩招愈发凶狠,每个导师带上七八个都很正常。这里且不论导师水平如何,都把他们当大牛好了,但再牛的人,一天也只有24小时,更无法象薛仁贵有九牛二虎之神力。

不管是指导项目还是指导论文,一个人精力有限,对待众多研究生们,胡椒面能散得均匀些,就已难能可贵。

我们更不能对这些年层出不穷的"新周扒皮"们视而不见,一昧地"劝人向善"只因未感切肤之痛。

真实如此。

于是有人"不是在放荡中变坏,就是在沉默中变态"。

可也总有人"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

就看,你想成为什么样的人。


对待现实最好的方法就是面对现实

厚此薄彼是人的本性,孔门七十二贤,贤贤德如一么?大圣人也不免俗的。

同样是弟子,导师仍会另眼相看。额外的付出,会有潜移默化的回报。

象牙塔从来也是社会的一部份,求师解惑时追求白壁无暇,工作晋升时迷恋权谋厚黑,是苛求还是双标?

这里,我又想起小时候妈妈跟我说的话了--

"力气是最不用节省的东西,因为用完还会回来的。"

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