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不能简单从学历来判断，社会将更重视一个人的能力。求学期间必须有真才实学。
用学历高低来判断一个人，本来就是很落后的人才观。当一个人是普通学校（非985、非211学校）的学生时，会反对用学校身份评价人，可从普通学校进入985、211学校读研或读博后，就希望以学校身份来评价人了，但又担心以前的学历身份对自己有影响。这都是受学历所累。
本科毕业于985，与硕士毕业于985，而本科是普通学校，谁的含金量高，我认为，关键在他本人求学过程中的表现。目前，社会上流行三个985之类（985博士、985硕士、985本科）的评价标准，也被质疑为学历歧视，但其实，很多人并不了解有的用人单位为何会看硕士、博士之前的学历，其中一个很重要的原因是，985毕业的博士只有博士学历，没有其他打动人的突出的能力与素质，985硕士毕业也是如此，如果本人各方面比较优秀，学历只是评价人才的一部分因素，而非关键因素。有一些985硕士毕业生，在本科期间就一心考研，没有接受完整的大学教育，考进985读硕士，虽然拿到文凭，但不管学术能力还是实践能力都不强，因此会让用人单位去看他的本科学历。
一个公司在招聘时曾做了一个实验，把所有应聘者的学历信息、身份信息全部隐去，招聘结果出来之后，录用的绝大多数还是名校毕业生。这说明什么，说明这些毕业生对得起自己的学历，他们在求学期间十分努力，不只是混一张文凭，而有真才实学。所以，不管什么学历，真才实学是第一位的。随着我国高等教育进入普及化时代，学历社会也必将转变为能力社会。
以上内容由考研网友：熊丙奇看教育发布
我本科三本，后来找工作的时候人家人事就给我要了一个研究生的证明，本科就没问是哪里的，只要你足够优秀，起点不重要，关键在能力，能力，能力！
以上内容由考研网友：秒杀狗头军师发布
这有什么比的？又比的是啥❓我是个深接地气的大学老师，基于社会现实，我甚至认为我们的社会对人的认识，已经变得有些病态甚至变态了。
没错，中国所有的事情，一定要分出个一二三名，三六九等。可拿什么比，又为什么比，怎么比？
就本提问而言，已呈常态，更加现实。你是985本科毕业生，我先是普二本再上了985硕士，这两个是一回事吗？那好，以后985学校说，我招硕士只招985的本科生，干脆再豪放点，我就只招本校的本科生上本校硕士，大家包括他自己看看，这样好吗❓
人家先是本二，是不如你高考一战之结果，可读了大学，人生才只是刚刚开始啊，谁又能否认人生不认命，后起亦可成雄❓更何况985硕士，不如985本科生，那985还开什么硕博呢？从学历上讲，这本来就不是一回事，硕士尤其是同校硕士大概率要超过本科生的知识(仅此而已，这才是中国高校的现实和真象)。要不然让985校宣布，我堂堂985校只培养本校本科生，其余闲杂人等不要来上我校的硕博？
更何况学历永远不等于能力。你就是挂满了玉皇大帝和上帝颁发的荣勋学历大奖章，下得凡间，你也得做事去证明你牛啊！要不然，咱们中国社会以后规定:凡985校本科生，一律优秀人才，该当一月工资5万，年薪60万❓是可笑，孰不可悲❓企业如果不是要求每个员工用能力和实践，去证明自己，再对应以工资待遇。我想它不只是疯了，它更想自戕而死！最后想问大家，文凭，凭什么？以上内容由考研网友：不一样的人ww发布
网友一：
不能简单从学历来判断，社会将更重视一个人的能力。求学期间必须有真才实学。
用学历高低来判断一个人，本来就是很落后的人才观。当一个人是普通学校（非985、非211学校）的学生时，会反对用学校身份评价人，可从普通学校进入985、211学校读研或读博后，就希望以学校身份来评价人了，但又担心以前的学历身份对自己有影响。这都是受学历所累。
本科毕业于985，与硕士毕业于985，而本科是普通学校，谁的含金量高，我认为，关键在他本人求学过程中的表现。目前，社会上流行三个985之类（985博士、985硕士、985本科）的评价标准，也被质疑为学历歧视，但其实，很多人并不了解有的用人单位为何会看硕士、博士之前的学历，其中一个很重要的原因是，985毕业的博士只有博士学历，没有其他打动人的突出的能力与素质，985硕士毕业也是如此，如果本人各方面比较优秀，学历只是评价人才的一部分因素，而非关键因素。有一些985硕士毕业生，在本科期间就一心考研，没有接受完整的大学教育，考进985读硕士，虽然拿到文凭，但不管学术能力还是实践能力都不强，因此会让用人单位去看他的本科学历。
一个公司在招聘时曾做了一个实验，把所有应聘者的学历信息、身份信息全部隐去，招聘结果出来之后，录用的绝大多数还是名校毕业生。这说明什么，说明这些毕业生对得起自己的学历，他们在求学期间十分努力，不只是混一张文凭，而有真才实学。所以，不管什么学历，真才实学是第一位的。随着我国高等教育进入普及化时代，学历社会也必将转变为能力社会。
网友二：
其实这有什么可比性？肯定是普通二本考上985的研究生含金量更高！这么说吧，普通二本一般的学生是不会想着去考985学校的研究生的，敢去搏杀的一定是智商高高考没考好或者有理想爱学习的准优秀学生。这种学生在普通二本学校的学习能力一定也是杠杠的，然后才会想着考985学校研究生。经历过考研的同学应该知道，考研的过程是一种比4年大学生活收获更多的体验，能经受考研磨砺的学生，等于一个人温习了一遍从中学到大学毕业的整个过程，这种内心的成长升华，是985、211学校毕业生(或推免生)不可能有的一种感受，对今后的学习工作生活都是一种积累。考取985大学研究生后，这种普通二本考上985的研究生，会更加努力，更加上进，以弥补从前的不足或过失。最后加上二三年研究生的提高进阶，总体上，同一学校或档次和专业的985本科生，和这种学校培养的研究生根本不在一个层次上。
网友三：
首先，这是在很多方面没有办法比较的。但是就普遍的学生个人能力和素质而言，本科生含金量更高一点，因为就我所知，985的本科生，不仅仅是学习能力强，其大多数都有非常强势的一方面，就业可以很快上手，综合学习能力提高很快，考研也可以做出很多有价值的前沿领域的东西。而考上985的研究生，就我来说，我是普通本科，我的好多同学都考上985研究生，那真的只是苦行僧的生活，天天背书背单词，学习专业课，累的不成样子才考上，但是跟一开始就考上985的学生对比，你会发现，还是本科生更加有能力一点，找工作方面企业也会优先考虑。当然，事情不是绝对的，现在社会发现很快，很多行业，对本科生和研究生的待遇差别太多，因为本科生真的太多了，满大街随便拎出来都有几个本科生，但是研究生相对来说就比较稀少，所以个人价值还是非常高的。所以，不管怎么样，只要你是985出来的，无论是本科还是研究生，对于企业来说价值都很高，而且研究生待遇百分之九十九比本科生高。
网友四：
首先对这个话题表明一下态度，无事生非！老话说得好: 英雄不问出处。本硕博是三个不同的学习阶段完成以后所取得的相应学位头衔，从学习过程来讲，硕士比本科肯定更受认可，比谁的含金量高显得太幼稚，弱弱问一句: 985、211本科牛的话，咋不直接授硕博学位？既然普通二本能考上985硕士，原因很简单:当年高考失利非学习能力问题！另外严进宽出的大学生活真能断定985、211的本科学生一定强于非重点大学本科学生？恐怕未必。当下社会的虚荣浮躁及攀比出身，葬送了多少具备真材实学的寒门学子？一个高职毕业的技术工人的含金量一定比985高校烂大街专业毕业的本科生高，有谁否认吗？用人单位说good，说No的永远是教育砖家。小学毕业的我从不害羞，因为我一直在完善，一如普通二本去考985的硕博，含金量就是一数字比较，关键前提是: 是金子吗？是金子一定会发光。
网友五：
985本科含金量很高很高，985研究生还好咯，我只知道我一个高中同学成绩很一般，数学几乎不超过50分，后来复读刚过二本线，上了个小城市最差的二本，现在还不是在武大读研。而我弟弟211，高中年级前50，除了语文英语几乎满分，9月份保研，他说华科没问题。实在保不了就考，而他马上要大四了，事情特别多都没什么时间准备。我认识的三本的都是从大一大二就开始准备了，虽然考上了但是资质相差很大的。
网友六：
这个确实不好说。我觉得最好不要比！我儿子在一所985学校读大本时，他班里有24名学生，大一第一学期只有一人英语未过六级，第二学期19人英语过六级，大学毕业时三名学生就业，4名出国，其余均在985学校读研，因为学习成绩稍微好一点的985学校本科生都能考上985学校的研究生，基础确实不一样啊！再则，我儿子学校的老师根本不主张考研复习时间太长，大多认为最佳状态是4个月。而有些二本学校甚至包括211学校，一些学生为了改变门厅，从大三甚至从大一就开始准备考研了，凡考研中不考的科目就不好好学，加上学校教材、教学深度和广度不一样，这就很保证这些学生全面扎实地掌握了在专业知识和技能了，所以，他们学校老师有一种共识或者惯例，一般不招二本学生。
以上内容由考研网友：187223519发布
如果是985本科和双非本科比，显然985含金量更高，你这个问题问的有点问题，比如一个本科是兰州大学毕业的，没有上研究生，另一个是双非大学毕业的，却考上了北京大学的研究生，你能说北京大学的研究生不如兰州大学的本科生吗？985也是有高低之分的，如果你读的是末流985的本科，怎么和人家双非考上北京大学的研究和生比，要是人家再读到北京大学的博士，那差距不就越来越大了，除非是北京大学毕业的本科生，和双非考入北大的研究生，做比较，或许还有点优势，其实都很优秀。这个问题应该这样问，二本本科生考入的全日制985研究生学校和该985研究生学校毕业的全日制本科生比较，谁更有含金量？
以上内容由考研网友：远见卓识天空PQ发布
