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研究生的好与坏不是根据你读的时间长短来衡量的，它是一个综合、系统的工程，只有顺利的将这个工程顺利的竣工，才可以说研究生读好了。研究生两年和三年，只是培养方式的不同：
一般来说，研究生三年是学硕，研究生两年是专硕，有很多学生更愿意攻读学硕，但是今年随着专硕招考的比例不断增加，考专硕的学生也在不断的增加。
但是这两种方式并不决定读研的你是好还是坏？三年的硕士研究生更多的是注重理论教学，两年的硕士研究生更多的是注重实践教学，这就是二者最大的差别，完全不涉及到读研的好与坏。
只是对于不同的硕士研究生来说，根据自己的专业、自己未来的规划、自己的时间安排，选择两年的研究生是因为希望能够尽早的拿到硕士学历，这样便可以更快的进入社会，同时也是因为本科所学专业更倾向于专硕，所以读两年的研究生。
有的学生因为专业就是搞理论，研究理论的，所以选择三年的硕士研究生是最适合自己的，因为可以有更多的时间和硕士导师做理论研究。
不管是三年的研究生还是两年的研究生，只有做好这些事情才是真的好：
首当其冲的就是一定要顺利的毕业。一切美好的的期待都是建立在你硕士研究生可以顺利的毕业这个基础上，如果你因为一些理由而被延期毕业，那么你读三年的研究和读两年的研究生结果都是一样的，没有什么区别。所以，根据自己所在学校对于硕士研究生毕业的要求，在读研期间不断的去完成，争取顺利毕业。
同时，对于读三年研究生的学生来讲，在读研期间发表高质量的论文是你必须要做的工作，而不要仅仅只是为了获得奖学金而发表一些没有含金量的论文，所以要求自己必须在核心期刊上发表一篇或者是两篇学术论文。
对于读两年的硕士研究生来说，在读研期间最重要的是要找到一份本专业领域内的公司开始为期几个月的实习，这是我们以后在写硕士学位论文以及找到更好工作的基础。
总之，不管是两年的硕士研究生还是三年的硕士研究生，最关键的还是你在读研期间所做的事情，这才是决定你研究生好与坏的标杆。以上内容由考研网友：青丰影视发布
研究生现在分为学硕和专硕，一般情况下学硕3年专硕两年。
学硕学费低，方向主要偏向理论，做一些科研，上三年认真的学习。绝对能学到好多知识，使自己人生观得到改善。
学硕还有好处，如果你愿意读博，再加上老师愿意推荐你，你就可以不用参加考试了。可以直接读了，要是你本校有博士点，直接给导师说估计直接就上了，前提是你的成绩还不错和你能顶住学习上的压力和生活上的压力，毕竟年纪已经不小了。出来估计有可能30出头了，博士很容易延期毕业真的要好好考虑一下。
专硕学费贵点，方向偏向技术，在学校系统学习一年的理论，研二就是跟校外老师进行实习，从而将理论与实践更好的结合一起。这样你能更加适应，从而毕业直接能找到工作，有快速适应工作的能力。专硕读博的话，要考试的。同样也有各方面的压力。
总而言之，学硕和专硕都是国家认可的，各有优点和缺点，看看你是怎么想的，想搞理论还是搞技术。反正上学的学费不是问题，实在不行可以贷款，国家这方面有政策。不管是啥都要好好学习，才是王道。加油吧！
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答题/帅小西De
--期待为您解惑！研究生读二年好还是三年好呢？
小西的观点读研都非常好呢。具体是2年或3年，得看就读院校的具体培养方案中的学制，个人没法改变或决定！起码要到学校层面，才能做学制上的调整或灵活处理。一般来说，院校部分学科学硕是3年，专硕是2年，而且专硕还要求有一定时间段的\"实习\"或\"实践\"（得安排校外导师），如小西表弟就读的湖南大学传媒专业专硕就是类似的培养模式。可是，同校的工学专业专硕就是3年，和学硕在培养上除一个校外导师外，培养方案上无过于明显的差异。
二年培养方案时间短些，社会认可度会不高吗？
不会喔。不同学科的研究生培养方案有差异，如同一专业不同院校的研究生认可度差异不会体现在学制上，而是院校层次、学科的知名度。举例来说，清华大学2年毕业的专硕认可度肯定比某双非院校3年毕业的同专业学生更被认可，是不是呢？只要能在2年或3年内修满学分、通过学位论文答辩，都可以获得硕士学位。
小西觉得，其实2年内完成获得硕士学位挺好的，尤其是不继续读博或走科研路的。学以致用非常关键，在工作中才能更多的发现自身不足，加以学习和提升呢。比如，在英国等同样有英国一年制授课型研究生，虽然在国内认可上还需要些时间，但是类似以就业为导向的培养模式值得学习呢！
时间不等于质量，含金量高低不应以时间长短衡量？
有不少朋友争论时提到，少了一年时间少学多少东西啊，能力和含金量肯定不高啊。这句话小西不是很认可，如不少因未修满学分、未发表科研论文或论文送审不合格被迫延期半年、一年的同学，难度比正常2年、3年毕业的同学更优秀吗？在提到时间的时候，我们必须要提到一个关键词\"效率\"。之前小西也认识几个做HR的朋友，和他们也聊过类似的话题，招聘时他们已不再否定2年制的专硕。
另外，小西觉得国内整个研究生培养上，都要求有毕业论文、毕业设计，甚至是发表高水平的科研论文，或者说本科生都要求撰写学位论文或设计。可是，社会上对国内研究生培养的认可度并不高，许多人都觉得当下不少研究生比较水，甚至能力还不如单位招聘的本科生，这就是我们需要注意的地方，毕竟最终培养后的学生是要\"社会检验\"的。
最后，小西想说，不少学校将\"专硕\"当作\"学硕\"一样培养，甚至校外导师都是\"挂名\"，根本没有去过校外导师的单位或有过指导，专硕招生仅仅是因为名额划分。短期来看，学生们认可度高，觉得挺好，和学硕的同学没有差异。但是，长远来看，专硕毕业的学生没有掌握更多的岗位知识或技能，教育多元化发展就是一句空话啊！
还有一句实话，作为大学老师的小西没太好说，其实类似的多元化培养在985高校做的挺好，但是在普通院校真的很难，如校外导师的专家库，普通院校就算有心给专硕配置校外导师，不少学科都没有足够的人选，毕竟企业高工、领导等也挑学校的啊！您觉得呢？
▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！
以上内容由考研网友：帅小西De发布
非常感谢你的邀请，以下是我的观点和建议，希望能够对你有所帮助！
（1）首先你要搞清楚一个问题，研究生的好坏并不能以两年和三年来进行区别，这两者没有必然的联系。研究生的学制两年和三年没有什么差别，基本上都是学校根据自身情况而制定的。一般来说，专硕的学制两年的多，学硕的三年的多。
（2）国家为了适应当前的硕士教育发展，推出了两年制研究生，欧美等国家的硕士教育普遍是一年制或两年制，而中国以往的三年制时间太长了，所以现在多所985大学开始推广两年制研究生，一般是文史，经管类的专业实行两年制，目前有北大，人大，南大，中山，武大，上财等学校有两年制的研究生，差别不是很大，因为现在推出两年制的都是名牌大学，普通大学还是连年半或三年制。
（3）这主要和专业设置有关。有些专业本来就应用性强，本来就没什么可研究的，工作经验更重要。这样的专业现在往往改成两年制。想北大什么会计之类的专业都是两年制，有些专业理论性强。两年根本研究不出什么东西。比如哲学、数学什么的就是三年制，三年、两年不代表好坏，只是根据学科特点做出的调整。
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研究生读二年还是三年，这要看具体情况，因为二年的属于专业硕士，三年的属于学硕，二者培养的方向不一样，专硕侧重于应用，学硕侧重于研究，所以二者是有区别的，还有学硕一般是不用交太多学费的，专硕需要交比较多的费用，再者，在录取的时候，学硕的分数要比专硕的分数高。具体读二年还是三年的，这要看个人的具体情况。
以上内容由考研网友：zwy212发布
