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我也是一个大学老师，和你一样，应该有很多共同感受。很多要说话， 就当做是一种同病相怜的交流吧。
我有点和你不一样。我不是专职的大学老师，我只是以社会专家的身份在学校兼职上课，也已经有七八年了。对于学生的观察和判断，对大学老师和学生，和你应该有相同的看法。
作为专职的年轻大学老师。目前你的教学岗位，在社会上看，还算是比较稳定的 也算一份比较体面受人尊重的一份职业。而你说，有两个方面的压力和焦虑，让你比较难受。一个是个人的职业成长空间看不到方向和上升，一个是学生不愿意听课。让你在教学过程当中比较无奈和无力。这可能也是国内很大一部分年轻老师的共同的困惑。
根据我上课的过程，我个人的建议就是。专职老师，确实要拓展自己的上升空间。这取决于在学校组织内的这个发展，比如说跟部门领导和上级领导建立良好的沟通关系，这是一个前提。然后才是个人在学术方面拿出硬件指标拿出来。比如说项目研究，比如说这个教学效果评估。尤其是在学生当中，每届学生对于你的上课效果，营造那种对你有那种粉丝般的感觉。这样，你才会会塑造出自己一个比较良好的正面的老师的形象和能力。
当然，你还年轻，你还有时间优势。目前情况下，不应该对于现状气馁和消极等待。应该是在这种状态下，自己找到突破的方向。在做好教学的基础上，在学术方面，包括项目研究，甚至包括一些经营性的项目，尤其是符合自己的兴趣方面去拓展。才有可能去改变你目前的状态和心情。
以上内容由考研网友：我是密叔发布
我是即将踏上高职教师岗位的新人，211硕士毕业后在私企里工作2年，任课研主管，由于醉心于学术与教育而毅然选择走高校发展道路。
题主所说的问题是普遍存在的，任何岗位都存在其自身的优势和局限性，一眼望到头的感觉不止高校，在公司你也可以看到，从普通职员到管理高层也是同样从小做到大的发展道路。
题主目前已在高校工作，而且年近40，那么应该是在教育改革前入职的，享有教师编制，至少有中级职称了，这对于很多人来说已经是很好的发展了。
现在高校聘用门槛不断拔高，大部分院校都明文规定只聘用30岁以下硕士或40岁以下博士，甚至许多院校都不招硕士了。如果题主现在想离开这个岗位的话，再想回来恐怕会很有压力。
在高校发展的好处想必题主已有体会，比如规律的上下班时间，充裕的假期（相对于公司上班族），专业技能的不断学习深入等。现在卡住题主的问题在于个人成就的追求，一是对提升学历职称的心理渴望；二是提高教学成就感和学生认同度；三是对提高收入增加经济实力的需要。
我提供的建议是：
1.保留原职不动，提出进修在职博士研究生申 请。
2.更新教案，学习人气教师授课经验，分析所带学生的心理特征及情感诉求，应地制宜升级授课方式。
3.增加科研精力投入，争取更多项目或发表更多论文，提升自身学术素养和领域知名度。
4.尝试开辟副业，如果没有除教师外其他职业经验的话，建议与人合作，不推荐直接创业。
5.提高自身的心理素质。身在教师的岗位上，对得起肩负的使命，为学生谋求最大限度的发展是我们应尽的职责，哪怕再多的非难，勿忘初心。
新学期即将开始，预祝各位教师、同学们工作学业顺利！
以上内容由考研网友：MahaBrama发布
我和你一样，硕士毕业就在高职院校教书了，头几年也和你有一样的感受，感觉没有成就感，看着大学同学在知名企业干得风生水起，收入颇丰，我曾经一度想辞职去企业来着，但是考虑到老公已经在世界五百强企业做技术很忙了，家里孩子需要有人陪伴，教育，所以就选择继续留在高校。后来慢慢地我发现，高职的学生也有上进，优秀的，虽然大多数不大爱学习，但是情商高，活动能力强，还是很可爱的。于是，我就调整心态，对不同程度的学生，做不同的要求，但主旨就是鼓励，挖掘，欣赏他们的闪光点，慢慢地，我和学生们的关系越来越融洽，也收获了孩子们的信任，毕业后有些学生遇到困境也会和我倾诉，寻求帮助，我感到重拾了事业的成就感。现在年过40，发现好多原来在企业很风光的同学，尤其是女同学，正在进入事业的中年危机焦虑期，有些甚至辞职在家做微商了，不得不承认，女性在企业的职业生命力太短暂了。而我，现在副教授，儿女双全，事业稳定，家庭稳定，收入不高但绝对是老公的坚强后盾，总之，我现在很满意我的职业选择。
以上内容由考研网友：冰诚果仁发布
每个行业都一样。
即使在教育领域，不是高职院校的个别问题，其实是全民面对教育的态度变了。对学生们来说，大家希望更生动，活泼，风趣幽默的老师。教师自身从教的方面来提高能力也很有必要。当然，还有科研领域可以探索。好学校学生当然会好一些，这不是最主要的问题。
所有的行业，职业都一样，都有瓶颈期，枯燥期，度过了这个阶段，学会开始享受职业带来的乐趣。
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我说说我的故事吧，我是90年代工科重点大学毕业的，由于赶上了国企改革，想想当个老师也不错，于是就到中职学校当了一名教师。由于自己在初中时中专很难考，所以本来认为中专学生很优秀，但是一去上课发现生源素质与自己想的差别不小，而且是一年不如一年。面对这样的学生，一点成就感都没有，一度也比较苦恼，想到我当老师，为何当年不上师范大学，如果上了师范大学，现在在重点高中当老师，桃李满天下，好有成就感。有句话叫男怕入错行，所以只能坚持。教学压力不大，搞搞自己的事和家里的事，早就评上高级讲师（副教授级别），辅助自己的另一半，妻子当上了企业高管，孩子也顺利考上大学，在二线城市有几个门面几套住房，现在还有一个80多岁的老母亲，平时就多陪陪她。生活无压力，感觉很幸福。现在经常跟同事开玩笑说，在哪能找到这么好的工作。
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