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看到这个问题，我觉得首先我们要扭转一种心态
。很多学生觉得考上研就完事大吉了，有导师带着，把一切交给导师就行了。但实际并不是这样，绝大多数导师每年都有自己的科研任务，从他的任务为出发点，我们可以看出，导师喜欢有以下属性的学生：首先，专业知识过硬
如果你专业知识基础薄弱，导师带起来很费劲的，因为基础不扎实的话，很难进一步开展科研，这样就一味着你要先比别人花精力去弥补专业知识的缺陷，这就是短板。导师也会替你着急，永远比别人慢一步。
其次，阅读写作能力
研究生期间我们要做大量跟文字相关的工作，比如发表论文、报告、搜集资料做调研等等。如果你写的东西需要导师一遍又一遍帮你修改，帮你润色，导师往往会很烦。
最后，踏实，执行力强的人
以上素质你都具备了，可好玩浮躁，导师有时候连人都找不见的人
，再厉害也没用。所以大多数导师非常看重这点，毕竟聪明厉害的人比较少，但踏实有上升空间的人还是很多的，所以退而求其次，导师也喜欢踏实爱学习的学生。中公考研网校，让考研变得简单！每日更新，欢迎关注哦，期待和你交流关于考研的一切~
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不请自来！！！
作为一名即将毕业的研究生，结合自身经历，简单分享下我的认知中研究生导师一般希望招到研究生。
1、“出生”好
所谓出生好就是本科毕业高校在国内可以挂的上号，不一定是重点院校，但你这个学校和你所学的专业，在国内应该小有名气。虽然说高考不能决定你的人生，但高考确实决定了个人的智商，你所读的学校层次即是你智商的体现。研究生导师一般喜欢好一点学校出来的学生，因为这类学生各方面素质都比较高，综合能力也会相应较强，当然也只是相对而言，不排除普通学校里的优异学生。自然而然，研究生导师更希望招到本校的学生，这也可能是他可以得到的最好的生源。
2、懂编程
对于理工科而言，懂编程的学生太吃香了，在这个万物互联的时代，能够快速的从网上获取数据、实现对数据的分析，建立仿真分析模型，得到预测结果，进入实验室即可成为一名可战斗的劳动力，老师可是欢喜的很。尤其是一些处在传统研究转入大数据、智能化研究的导师，更受欢迎。
3、学生干部优先
很多人质疑为什么研究生导师喜欢学生干部，其实这也反映了一个学生自身能力。作为一名学生干部，一方面，甘于为同学奉献，说明他有奉献的精神；另一方面，能在每年几千人的学生群体中，当选为学生干部，说明这名学生有一定的领导力，很容易在团体中生存下来，当然每次的出差应酬也少不了你为老板挡挡酒，拍拍马屁。也就是所谓的情商高。
4、积极参加学科竞赛的
积极参加学科竞赛的学生往往具有较强的创新能力和专业知识，可以在别人娱乐的时候，他搞比赛，这是多么能耐得住寂寞，不管目的为何，总之是展现个人积极的一面，如果有机会拿到一个大奖，那对个人将会是大大的加分。
以上总结了研究生导师一般希望招到学生的具有的能力，包括1、“出生”好；2、懂编程；3、学生干部优先；4、积极参加学科竞赛的。如果作为硕士阶段的研究生，可能并不会看中学生的科研能力和写作水平，因为本科做了哪些事，能力如何，每个人都是从这个阶段过来的，心里明白的一清二楚，这个阶段导师更看重的是学生的智商和情商，以及自身的优势，比如编程。但到了博士阶段，导师可能就要关注你的科研能力了，这个阶段不仅仅看中个人的智商和情商，更看重的是学生吃苦耐劳、耐得住寂寞的精神。
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考研初试主要考查学生的智商，而复试主要考查学生的情商和综合素质，说白了：复试就是导师选学生的过程。为什么许多考生初试成绩名列前茅，复试却落选了呢？最主要的原因是导师没有看中考生。那么导师一般希望招什么样的研究生呢？如果考生有以下5个特质，一般导师都抢了要！一是英语成绩好，六级能考600+，尤其口语和翻译能力强，因为读研需要参考大量的外国文献，英语不好的话，科研能力自然会打折。二是专业基础扎实，导师最反感一问三不知的考生，专业课扎实的同学做科研上手快，能帮导师做项目。三是有科研潜力，导师不喜欢高分低能者，如果考生在本科期间有相关科研精力，甚至有科研成果，复试的时候是加分项。四是学习能力强，逻辑思维缜密，读研需要写论文，发表论文，学生的学习和写作能力很重要！五是心态好，阳光乐观。导师最担心选到有心理疾病的考生，所以在面试的时候，导师通常通过询问几个问题，就可以了解该生的性格情况，性格有缺陷的考生，往往被全体导师“一票否决”。最后预祝所有考研党在今年的复试中能马到成功、顺利上岸！
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首先假如你考研成绩很高本科学校也还可以你去联系老师，基本上都会要你。当考研复试成绩出来的时候，很多学生就会去联系导师，我还记得当时自己分数不高，就想只能找个副教授了，但是当入学后我才发现很多分数比我低的同学报的老师比我强太多了。
这些同学平时都比较的活泼开朗，喜欢交流，而且英语成绩都很好，英语好的同学在查阅外文文献的时候会很自如，因为在写论文的时候都必须要看英文文献。我们专业有个博士师兄本来是留不了校的，但是他英语好，会讲话，老师特别喜欢，最后靠老师留校了，读研科研能力强老师肯定很喜欢，但是你别的方面很强老师也喜欢，因为并不是说有人毕业都要搞科研，每个人都有自己的路。假如你想让老师对你第一印象好，联系老师的时候就要会讲故事，但是掌握好度，因为咱们在老师面试前都太稚嫩了并不是他们看不出来，只是不想说，因为他们也是从学生时代过来的！
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对这个问题，我可以反向回答一下，比如回答一下研究生导师最不想招到什么样的研究生？
为何在此要反向回答呢？因为这些年综合我自己和对周围同事、朋友研究生的观察，研究生主要分为三档：
上档：有灵性又踏实、勤奋，才华横溢，热爱学术，有学术追求。这类学生极少，属于“可遇而不可求”。
中档：在灵性和才华上稍逊一筹，无学术追求和热情，上研究生的目标主要是提高就业平台。但尚属踏实、认真的学生，也比较能配合、遵循导师的要求和指示，中规中矩完成学业和毕业论文。中档学生是大多数。
末档学生：容易走极端的学生。这些年一共见过三类学生。第一类：学术基础差、资质平庸、不仅不够努力，态度还极不认真。这类学生对于导师而言是“梦魇”一般的存在，尤其是在撰写毕业论文环节，因为任凭你苦口婆心，循循善诱，这类学生就是领会不了其中要旨，交上来的论文错字病句连篇累牍，不忍卒读。第二类：智商在线，情商不在线的学生。曾经遇到一个学生，有点小才气，然后就是一副自视过高，大有“天下老子第一”的气势，几乎不把所有人都放在眼里。给他的论文提意见也是一脸的不服气。第三类学生：智商不在线，情商也不在线。一个特别极端的案例：学术基础比较差，情商几乎为零，上所有老师的课，要不逃课、要不带上耳机旁若无人、要不就是在课堂上跟导师就上课内容胡搅蛮缠。几乎跟同学跟老师交集为零。研究生和导师双向选择的时候，几乎给这个学生上过课的所有导师都抗拒带这个研究生。
所以，作为学生来说，只要不被归入到第三类，前两类都没问题，都OK，没有导师会刻意抗拒前两类。当然，第一类最好，是属于导师都钟意并争抢的优质资源。
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