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有幸回答这个问题,我讲一下自己的观点,如有不对还请大家指出。
首先,我想说明自己的观点,我是赞同郑强教授的说法的,英语启蒙是有必要的,但是长期高强度的英语学习不是必要的,要因人因时因事而异,具体我们展开谈谈。- 从我自身学习的经历来讲,英语的学习占用了我们大量的时间,导致我们对于很多其他的学科投入的时间会被压缩,在这个时间占用里面,个人感觉被压缩最厉害的反而是语文和思想政治等学科。
- 在目前的教育体系下,英语往往阻止了一批在某些方面很优秀的人发展的道路,比如,我高中同班同学,除了英语经常垫底,数学、理综等科目他几乎全部都是全校前三,最终上的大学还不如很多各科比较平均的中上游的学生,难道这不是悲哀吗?我不敢说他一定会成功,但是他某些方面的天赋确实被埋没了,这更让我想到郑强教授说的“日本一位诺贝尔奖获得者没有出过国也不会英语”的故事。
- 学英语的目的,我觉得英语是一种工具,它可以帮助我们更加深入了解更多的来自国外知识,也可以扩大我们的沟通范围,了解更多的国际事件。但是对于这个作用,我的理解是,在我们有了这样的诉求时,我们就会督促自己用心去学,这样的学习效果反而是更好的。
- 学英语要树立正确的人生观价值观,不要崇洋媚外,有些人学英语就各种美国文化也、英国文化什么的,然后遇到事情就说如果在美国怎么怎么样,在英国怎么怎么样,我觉得这是不太可取的,不能因为学习一种语言而忘了自己的根在哪里,不要失去民族自信,当然这次疫情应该让很多人有了改观,看到了祖国的伟大。
最后,有一个美好愿望,希望汉语热、传统国学热可以席卷全球。
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郑教授的话,代表了大部分中国人的心声!一个国家不要求自己的国民学好自己国家的语言,却一味强制学生学习英语,这不是怪事吗?学英语没有错,需要出国的学习英语便于交流。但我们不能由国家出面强制在学习学习英语,并且把英语当成主课!
好多人并不需要出国,也从来不说英语,但因为考英语不过关,能力再强评不了职称!
到了该改革英语教学的时候了,不要让中国人不重视中国文化却把心思放到学英语上去,文化自信先从去英语学习开始吧!
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赞成选修英语,把更多的时间用到语文经典学习。我现在回顾我的过去,英语占用时间大,用处少,学了十几年,但实在用到的就是电视剧电影的听说。对实际生活没有什么用。但中华经典文化是真好,人生的道理和解决重大问题的方法都在这些几千年的经典里面。而且这些才是中华文化的根,我们的魂,这个经典的滋养是其他任何知识都无法替代的。如果能一早接触这个,而不是英语,我相信从童蒙开始养正,那绝对是另一种人生啊。
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英语在世界上适用范围比较广,这是事实。是英、美帝国在全世界侵略、移民、传教的产物,来路也不光彩,是强盗掠夺式的演生体。世界上的语言也特别多,英语运用范围广但不唯一。留学出国只是一部分人,不是全部中国人。去哪一国学那一国语言就是,为什么要中国青少年学生把精力全放在学英语上(英语学习用去学生学习的时间至少1/3)。纵观中国教学,英语几乎统治了从小学到研究生整个1/3教学空间。学生学的辛苦,用处也不大。不岀国,学英语干啥?绝大绝大多数学生学了英语一点也用不上,白白浪费了精力和年华。为什么不把这些时间,让在国内发展的绝对大多数的学子多学习些科普知识与劳动技能。
中国人应该发扬中华文化,应以国语为主。汉语也是联合国通用语之一,作为中国人有责任去推广,为什么一定要去学习推广英语。英语能听懂会说点,能进行一般交流就可以,这是岀国人干的事。不要连累不岀国的绝对大多数的人。
支持郑强教授的观点,取消英语高考主科资格,作为选修课。有出国的人他们可以自己去钻研深造英语,外语学院有的是。
英语作为选修课,减轻了学生负担。就能一步加强对学生思想品德、数理化等学科、劳动技能品质等方面的教育和学习。消灭了愿意在国内发展,进行社会主义建设靑年学子们,追求进步、深造、学习和工作中的拦路虎。铲除了会英语的外国人在中国土地上横行霸道不可一世这个毒瘤。断绝了那些贩卖英语狂发横财者的发家路。
中国人要弘扬中华文化。英语是外国文化,为什么帮忙其在中国发扬光大。实是本末倒置,动摇自己的根基。
让我们中国人为中国语而骄傲和自豪。消灭英语统治中国教学舞台这一扭曲现象。给我们大中华文化应有的地位和尊严吧!
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学习的目的是为了使用。而英语作为众多的外语之一,在国际上的使用范围很广,但在国内却不尽然。除了职业性的翻译、教师、商务人员等外,使用较多的主要是科学研究、工程技术、以及有条件与国际交流合作的领域及机构,主要是国家和省级以上的机构,而大量的知识领域,如中文、中医、以及一般的地市以下科教文卫、行政事业机构,基本上是用不到的。
但是从中学到中专、大专、本科的所有学生都要学习,实际上是在大量浪费时间,反而是自己的国语都没有学好。英语与其它外国语一样,既不是中国的国语或官方语言,也不是中国的通用语言,学习出来的学生中真正使用得上的估计不到一成……因此,个人认为无需全民学英语,应该有区别教学。
1. 高中、大学本科和研究生中的理工农医、经济贸易、工商管理等,应作为必修课。
2. 所有初中、中专、大专,以及本科和研究生中无国际交流合作的专业,只作为选修课。
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