热门问答
刚刚百度了一下，也注册了一个雨课堂登录，简单点击了几个功能模块。
先说优点，课堂互动是它最大的优势，所有互动结果均数字化了，也就是复课非常容易，上完一节课，复盘整个教学过程，再诊断教学或诊断学习均十分便捷，里面有课件库，不过多半还是需要自己动手制作，试题库空的，或许是我权限不够，未能获得他们开发的题库吧！
再来谈谈这类新型课堂的通病，可谓成也互动，败也互动。试想，如果我们在课堂上使用它，那么眼前站着一位老师，手机中还有一位老师，学生听谁的？如果我们让学生在课堂外使用，那么学习自觉性不够的学生，如何保证课堂效率？
传统课堂虽然弊病丛生，但目前的教学技术发展远不足以改变它的固有运行模式，改变不了教师的教学思维，更难改变学生的学习思维，因此很难，现阶段的开发也未成熟，上线功能也不够全面，当然，大方向是对的，继续研发下去，再听取一线教师们使用的经验教训，再改进，未来未必没有改变传统课堂的一天。
以上内容由考研网友：爱数学做数学发布
谢邀，第一次听到雨课堂，不知道是什么新鲜事物，百度了一下，发现其实就是网络课堂，网络课堂有网络课堂的好处，传统课堂也有传统课堂的独特优势，至于谁好谁坏，不能一概而论，网络课堂的出现弥补了传统课堂的一些不足，但是网络课堂本身还并不完善，所以让我评价就是，有所长也有所短。
长处就是:
1.上课自由，随时随地只要有个移动设备，一个网络，就可以在天涯海角看到老师在网络课程，可以做到随时随地学习。
2.重复性强，一个课程可以播放多次，不懂的地方可以重复看，可以大大减少老师的劳动量。
3.授课对象没限制，不管你是上班族还是小学生，只要你想学，课程就在那里，不用为自己的身份担心，想学就学。
4.可以大大减少教育所投出的费用，一个老师可以有成千上万个学生，也有利于挑选水平更佳的老师。
缺点:
1.课堂老师与学生互动能力差，学生有问题都不能及时的反馈给老师。
2.学生自我控制能力较差，没有人监督的话并不能够很好的学完一节课的内容。
3.学生水平不同，而课程一样，老师一样，同样的内容面对不同的学生，不能做到因材施教。
4.网络课程学生可以自己一个人看一个人学，不利于学生之间的交流，最后可能的结果就是大家学习可能都好，但是却失去了与他人沟通交流的能力，有点得不偿失。
结语:网络虽好，但不是对于每个行业都适用的，传统教学模式虽然有很多弊端，但是优点也是很明显的，所以照目前来看，网络课堂仍然没办法完全取代传统课堂。
以上内容由考研网友：伤了的心发布
