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问题中描述的情况,只要下定决心,刻苦努力,每一个学习阶段合理制定生涯规划,确立奋斗目标,是完全可以实现的。
一、当前由于各地经济发展水平不均衡,各地对于各类高中学校教育资源配置情况各尽不同,特别是普通高中学校的学校数量不足,加之国家对于职业高中学校教育的理念的提升以及投入力度增加,学生初中毕业之后需要参加升学考试选拔,成绩好的学生可以进入普通高中学校进行全面实施文化课教育,而成绩差的学生只能进入职业高中学校接受职业高中阶段的教育;对于没有被普通高中学校录取的学生,如果不想去职业高中学校就读,家长千方百计的让学生进入五年一贯制专科高职院校,前三年学习等同于高中阶段的文化课,后两年学习大专院校课程,学生毕业之后办法国家承认的全日制大专学历。
二、就读五年一贯制大专学校的学生数量不在少数,由于学生年龄特点以及正处于成长需要正确引导督促阶段,而这些五年一贯制学校的管理制度根本无法与现行普通高中学校管理过程相提并论,这类五年一贯制学校的学生管理制度比较松散,学生对于文化课的学习意识不强,成才意识淡薄,纪律观念不强,自我约束管理能力比较差,容易受到社会不良诱惑;特别是现代的学生从小受到家长的呵护和无限的溺爱,如果尽早的离开父母的约束与管教,会更加失去奋斗目标和方向,人生价值观会容易受到社会不良因素的影响发生转变,严重影响孩子的健康成长。
三、问题中提到的孩子如果上五年一贯制大专学校,只要家长及时关注孩子的成长过程,及时对于孩子在学习过程中加以前面督促,教育孩子树立成才意识,确立奋斗目标,加强自我约束管理,努力拼搏,在不同阶段学习期间注重自身学习能力的提升和各方面的素能的发展,扎实有效的掌握基础知识(等同于高中),再结合网络资源,扩大自身的知识结构体系,扎实学习大专专业课程,重视公共课程的学习,不断优化知识结构,扩大视野。这都需要家长在此过程中加强对子女的学习管理,根据学生自身学习能力合理规划五年学习时间,才能在大专毕业之际在专升本考试中取得理想成绩,顺利进入本科院校。
四、五年一贯制学校学习过程中,家长对于子女的学习目标和奋斗方向的确立是非常重要的,同时学生自我约束管理能力的养成也是成才的重要条件,扎实的基础知识和大专公共科目及其文化课及其专业课知识的熟练掌握是考取专升本的重要条件。学生考取专升本是实施考研计划的一部分,学生进入本科院校的三年学习过程中,也要制定合理的学习规划,在不同阶段实现不同的目标;要考研,必须了解考研科目和专业课程研究方向,根据考研专业方向确定复习备考计划,利用高校各种教育教学资源全面复习备考,只要方法措施正确,敢于拼搏进取,抓住机会,定会实现梦想。
总之,只要学生肯努力,肯吃苦,树立信心,在各阶段学习中注重学习能力的提高,在不同时期全面实施规划,完全可以实现梦想。只要敢有梦想,就有成功的理由!
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可以。对于学生来说,考研起点最好是本科。因为同等学力的人也可以考研,这些同等学力的人就是说掌握本科同样知识水平,但是不是本科学历。有些院校会要求这些同等学力的人有发表过的论文或者一些省级奖励,但是这些对于一个专科学生来说难度有些大。因此,不如直接专升本,再去考研。对于通过专升本而拿到本科学历的学生,这些人正常参加考研就行,和直接通过夏季高考上大学拿到本科学历的人考研流程一样,没有什么特别的要求或者特殊的规定。
唯一难的是,很少有人坚持到最后,专升本拦下去一部分人,考研又拦下去一大部分人。做好学习这件事需要有激情,有动力,有坚持到底的决心!每一份努力都应有回报,要加油冲鸭!
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大专毕业只要拿到毕业证,自己有决心,是可以争取通过专升本的考试读本科,以后再考研的。
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可以,但做到的人很少,首先一个事实是,能上高中的人都去上高中了,大部分选择中专,三加二大专的初中毕业生学习习惯不好,学习基础不行,一群不好好学习的人在一起,学习环境能好吗?所以能上高中尽量去上高中……
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