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职称工资不灭，宫斗不断，邪气不散，腐败不休 ，校园安得宁静！！！为民族伟大复兴，清者不可敷衍苟且，必不畏艰险，赴荡蹈火，勇敢踏过自私蝇狗，最终弱化职称工资，还校园一方静净之土！只要评价和利益挂钩，就会在基层大量造假，大量制造腐败和争斗。日本不评优评职称，老师都傻傻埋头工作，中国天天评这评那，评的鸡飞狗跳，评的校园乌烟瘴气，评的老师都变成宫斗太监，严重恶化了教育环境。职称应该在达到晋级晋档年限的两倍时，就自然晋档。在没有达到每级的最高档时，不能跳跃升到高一级。职称就是一纸无法真实的荣誉，所以只能稍置小利。对于高素质教师，多点少点都会认真教学，倒是象现在这样，职称利益巨大，甚至用这张被铜臭的纸，把教师分成了贵族和贫民，反而让好老师倍受屈辱，无法安心。而对于低素质教师一点钱都会看很重，所以，每档有10元，就足够起作用了。如今这张臭纸利益巨大，让这些低素质人疯狂起来 ，校园还能安静吗？所以，眼见校园乱像，不说极端话，能叫醒这些装睡的既得利益者吗？一纸腐败累累的臭文，让校园疯狂！或升天或下地狱，与公侯伯子南犹过不及。君不见校园，蝇狗逍遥小人乐，埋头园丁苦凄凄 。君不见墙内，腐败横行，宫斗连连 ，直搞得校园鸡飞狗跳，乌烟瘴气，一切教育理念都成空谈！评优、评能、评职称，鸡斗、狗斗、宫廷斗！就问没脑乌纱，教育能被量化考评？！教育适合利益争斗？！当无知和自私爬上高堂，那该是多大的害虫！教育以人为本，与其它行业有别，不应该搞利益争斗，应该极大缩小收入差距，中小学职称工资制度 ，违背公平正义，严重污染教育环境，迫切需要强力破除少数高位利益群体的巨大阻力，尽快改革！职称工资或取消，或弱化，或自然晋级，则教育界才会有晴天！才会留下一批单纯的、宁静的、一心埋头育人的教师！一到评优、评职称，校园就暗流涌动，教师明争暗斗，本来一批批新进的很纯真的老师，一经过评优、评先进、评职称的“洗礼”，转眼变得世俗，变得唯评优、唯职称、唯利益是图！真正高素质教师不愿争，争了丢人，恶心人，但若干年后，发现工资已经被生来自私的钻营客拉开巨大！一纸优秀继而得职称，一纸腐败累累的臭纸，附加了如此巨大的荣华和地位，为了家小的尊严，多数看淡金钱的高素质教师，也被迫放下尊严，放下师德和良心，屈辱地加入争斗！可悲的逼良为娼的、让小人快，让清者痛的职称工资制度何时不再伤害教育！
以上内容由考研网友：思想的凡俗发布
可以加分，提前年龄。
以上内容由考研网友：七零后许老师发布
小学教师职称跟老师学历紧密相关。其中：
三级教师需要大学专科毕业，并在小学教育教学岗位实习期一年期满并考核合格。二级教师需要以下学历及资历条件之一： 1.具备硕士学位 2.具备学士学位或者大学本科毕业学历后，见习期一年期满并考核合格 3.具备大学专科学历后，并在小学受聘三级教师岗位满2年。也就是说硕士毕业后直接是二级教师，不需要见习，比本科师范类毕业生早一年拿到二级教师职称。
一级教师需要以下学历及资历条件之一：1.具备博士学位 2.具备硕士学位后并受聘二级教师岗位满2年 3.具备学士学位、大学本科毕业或者大学专科毕业学历后，并受聘二级教师岗位满4年。也就是说硕士学位比本科毕业又早两年评上一级教师，加上前面一年，一共早了三年上一级教师职称。
高级教师需要以下学历及资历条件之一：1.具备博士学位后，并受聘一级教师岗位满2年 2.具备硕士学位后，大学本科毕业后，并受聘一级教师岗位满5年 3.大学专科毕业学历后，并在小学受聘一级教师岗位满5年。这个与一级教师差别不大，都要需受聘一级教师满5年才能评上高级教师。
所以一个硕士研究生学历对于一个在职教师评职称有很大的帮助，至少比本科学历早三年上高级教师，而且硕士研究生工资也会有一个提升。但是要注意，如果你已经是二级教师并且在岗位1-2年了，再去读在职研究生对于评职称已经没有多大作用，因为在职研究生至少两年才能毕业，并且毕业满一年后学历才会被人社局认可。如果是小学一级教师去读在职研究生对于评职称就更没有太大作用。
不过现如今小学研究生学历不多见，读一个在职研究生对自己的发展前途还是有很大的帮助，研究生在小学肯定是会受到领导重用，并成为领导也是不久的事情。
以上内容由考研网友：陈人自立发布
可以提升自己知识与业务水平。但是对于评职称，目前我知道的地方，在职研究生没用。身边很多这样的例子。
以上内容由考研网友：米奇豆豆豆豆发布
在职研究生不认可！谢谢
以上内容由考研网友：陕西艺考圈发布
