在提案中，黄德宽建议，解决青年教师安居问题，将青年教师住房纳入政府住房保障工程，建立面向高校青年教师的廉租房;提高青年教师工资性收入和生活待遇;建立适度宽松的面向青年教师的考评体系;优化学术发展生态，注意培育青年教师良好学风;加强青年教师理想信念教育，将师德师风培育列入教师职业规划，作为教师考评的刚性标准。
黄德宽说，青年教师的生活状况和工作状况还存在许多实际困难，生存困境是高校青年教师面临的普遍现象，高校教师的聘用制度都是“合同制”，“铁饭碗”不复存在，升不上职称就得走人;不少高校青年教师开始心浮气躁，急功近利。改进、改善我国高校青年教师的培养工作，给青年教师创造更加宽松的发展环境，政府和高校不能仅仅把关注青年教师成长停留在口头，而应付诸行动，在国家和地方的政策框架下，按照教育优先发展的战略安排，切实提高青年教师的工资待遇。
黄德宽认为，国家应该适当提高青年教师的基本收入;政府在保障房的建设方面应该把高校青年教师的安置工程放入其中;学校也应该力所能及地将资源向青年教师倾斜。黄德宽还建议将以拔尖人才培养为重点的培养策略转向对青年教师的整体培养，要尊重人才培养的规律和学术的规律，创造有利于青年教师健康成长的空间。黄德宽说：“学术大师不是天上掉下来的，只有尊重教育规律、人才培养规律、办学规律，大学教育才能沿着正确的道路往前走，也只有在这种良性的环境下才能产生一代又一代的学术大师。”
